Презентация на тему "Греки и критяне" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Учитель истории и обществознания Есина Ольга Владимировна Греки и критяне Древняя Греция

• 
  Слайд 2

  Актуализация знаний

  Мемфис Сидон Тир Ниневия Иерусалим Вавилон Афины Спарта

• 
  Слайд 3
  

  Давайте определим, с чего нам начать изучение новой темы?

• 
  Слайд 4

  План:

  1. Географическое положение 2. Миф о Тесее и Минотавре 3. На Древнем Крите 4. Гибель Критского царства

• 
  Слайд 5

  Вспомните, что такое карта?

  1. Прочитай название карты (в нем содержится информация о территории, изображенной на карте и времени, к которому относится изображение) 2. Ознакомься с легендой карты 3. Чтение информации на карте начинай с самых крупных объектов и постепенно двигайся к малым

• 
  Слайд 6

  Задания к карте:

  1. Определи природно-климатические признаки территории (в какой части света находится, какими морями омывается); 2. Определи признаки государства (граница, столица, города-государства); 3. Определи деятельность человека, отображенную на карте (это могут быть военные походы, торговые пути)

• 
  Слайд 7

  Вопрос к классу:

  Как вы думаете, с чем нам сейчас предстоит работать для ответа на первый вопрос?

• 
  Слайд 8

  Первичное усвоение новых знаний

  Более 3,5 тыс. лет назад в Европе на юге Балканского полуострова, жили греческие племена. Давайте с вами откроем стр.115 нашего учебника, и поработаем с картой

• 
  Слайд 9

  Задание №2. Внимательно изучите карту и ее легенду

  Какое положение занимает Древняя Греция (на какой части полуострова она расположена)? Условно Древняя Греция делилась на три части. Посмотрите внимательно карту и назовите их. В Южной и Средней Греции выделяют области. Каким условным значком они обозначены? Назовите области.

• 
  Слайд 10
  

  Каким знаком на карте обозначены города Древней Греции? Назовите некоторые из них. Назовите моря, омывающие Грецию; крупнейший остров, расположенный рядом с Грецией. Смотрим, а в чем отличие древневосточных государств, которые мы с вами уже изучили и греческих? Ваше мнение? Рассмотрите карту.

• 
  Слайд 11

  Задание №3.

  Самостоятельная работа в рабочей тетради, стр. 4-5, выполнить №4. (в учебнике стр. 116).

• 
  Слайд 12

  Физкультминутка

  Мы капусту рубим-рубим Мы капусту мнем-мнем Мы капусту солим-солим Мы капусту жмем-жмем

• 
  Слайд 13

  Первичная проверка понимания.

• 
  Слайд 14
  

  Миф – это фантастическое сказание о богах и героях. Мифы Древней Греции передавались из уст в уста, от одного поколения к другому. Одним из самых известных мифов, посвященных Криту, был миф о Тесее и Минотавре, с которым мы сейчас с вами познакомимся.

• 
  Слайд 15

  Задание №4. Продуктивное чтение, работа в парах, заполнение таблицы.

• 
  Слайд 16

  Город Кносс

• 
  Слайд 17

  Рефлексия:

  1. Что мы выяснили сегодня на уроке? 2. Что вам больше всего понравилось на уроке? 3. Что вызвало трудности?

• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за урок!

• 
  Слайд 19
  

  Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации должны указать источник шаблона: Олифирова Татьяна Ивановна, учитель русского языка и литературы СОШ № 14 г. Северодонецка Желаю вам удачи и творческих успехов, уважаемые коллеги!