Презентация на тему "Урок истории в 5 классе "Греки и критяне""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Имя в истории

  1.Назовите имена указанных на изображениях лиц. Имена запишите под соответствующей буквой..

• 
  Слайд 2

  Достопримечательности

  Назовите указанные на изображениях достопримечательности. 2. Названия запишите под соответствующей буквой.. 3. В нижней строке укажите страну, где они созданы.

• 
  Слайд 3

  ВЗАИМОПРОВЕРКА

  1 задание: А – Конфуций Б – Будда В – Тутанхамон 2 задание: А- Пирамиды – Египет Б – Великая китайская стена – Китай В – Большой сфинкс - Египет Оценка: 9- правильных ответов – «5» 8-7 правильных ответов – «4» 6-4 правильных ответов-»3»

• 
  Слайд 4
  

  Страна, которую мы сегодня начнем изучать стала родиной Олимпийских игр, как она называется? Более 3,5 тысяч лет назад в Европе, в южной части Балканского полуострова жили греческие племена, но называли они себя и страну иначе, кто знает как? Греки называли свою страну –Элладой, а себя –эллинами.

• 
  Слайд 5

  ГРЕКИ и КРИТЯНЕ

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Балканский полуостров

• 
  Слайд 8

  Природа Греции.

  Берега полуострова гористые, сильно изрезанные; много крупных и мелких островов, удобных бухт. Земли, пригодной под пашню, в Греции мало. В море водится рыба и съедобные моллюски.

• 
  Слайд 9

  Климат Греции.

  Лето здесь жаркое и засушливое, а зима прохладная, без снега, но с частыми бурями. Крупных рек нет(а в каких странах, которые мы изучили есть?) Почти все греческие города стоят у моря.

• 
  Слайд 10

  Занятия греков.

  Разводили оливки и виноград, выращивали пшеницу. Занимались морской торговлей и рыболовством.

• 
  Слайд 11

  Критское царство.

  Крит находился на пересечении морских путей. Критяне славились как отважные мореходы. Цари Крита создали сильнейший военный флот, подчинили себе близлежащие острова и стали властвовать на Эгейском море. На Крите найдены глиняные таблички с письменами. Однако эти надписи пока не разгаданы.

• 
  Слайд 12

  Кносский дворец

  Сто с лишним лет назад археологи раскопали на острове огромный многоэтажный дворец, который имел сотни помещений, коридоров и лестниц.

• 
  Слайд 13

  Световой колодец.

  Окон же было мало: солнечный свет и воздух поступали через световые колодцы –отверстия в крыше. Это спасало от изнуряющей жары летом и холодных ветров зимой.

• 
  Слайд 14

  Фреска.

  Стены дворца художники украсили фресками. Фреска –картина написанная на сырой штукатурке.

• 
  Слайд 15

  Гибель Критского царства.

  В XV в. до н. э. на о. Фера возле берегов Крита произошло землетрясение и извержение вулкана. Ветер, волны и тучи пепла обрушились на Крит. Постройки были разрушены, население спасалось бегством. После катастрофы на Крит стали переселяться греки.

• 
  Слайд 16

  Гибель критского царства.

  Существуют 2 версии 1.В результате взрыва вулкана о.Фера 2.В результате вторжения греков-ахейцев Сейчас ряд ученых считает что на Крите располагалась легендарная Атлантида. Взрыв вулкана на о.Фера.

• 
  Слайд 17

  Миф о Тесее и Минотавре.

  Задание: прочитать миф на с.114-117 и ответить на вопросы. Что сказочного в мифе? Что соответствует действительности?

• 
  Слайд 18
  

  Каким знаком на карте обозначены границы Древней Греции? Какими морями омывается Греция? Каким знаком обозначены города Греции? Назовите их. Назовите самый большой остров. Какой город является современной столицей Греции?