Презентация на тему "Предмет истории"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Методическое объединение учителей истории и обществознания Вязниковского района представляет предмет ИСТОРИЯ. 2010 ГОД

• 
  Слайд 2
  

  Что объединяет эти изображения? Следы Истории

• 
  Слайд 3

  Исторические источники

  Вещественные Письменные Вспомогательные исторические дисциплины археология нумизматика палеография топонимика геральдика сфрагистика Лингвистические Этнографические Устные, фонические (звуковые), видовые

• 
  Слайд 4

  Что такое история?

  Геродот - отец истории ( 484 – около 425 г до н. э.) Галикарнас (Бодрум) – родина Геродота История в переводе с греческого Расспрашивание

• 
  Слайд 5

  Предмет науки история

  История – наука о прошлом

• 
  Слайд 6
  

  История – наука о настоящем человечества

• 
  Слайд 7
  

  Природа Человек Общество История –это процесс развития и взаимодействия человечества и природы.

• 
  Слайд 8

  Многообразие объектов изучения

  История Экономика Политика Социальные отношения Духовная жизнь

• 
  Слайд 9

  Параметры истории

  8 сентября 1380 года

• 
  Слайд 10
  

  История в школе Урок Факультатив Кружок Конкурсы Олимпиады Музей

• 
  Слайд 11
  

  Кабинет истории

• 
  Слайд 12
  

  Учебно-методические комплекты

• 
  Слайд 13
  

  Зарисовки с урока «Историческое лото» в 6б кл.» Школа №2 г.Вязники ( Учитель Лебедева М.В

• 
  Слайд 14
  

  Калейдоскоп уроков (СОШ № 9 г.Вязники) Учитель Лебедев А.В.

• 
  Слайд 15
  

  Учитель Мстерской СОШ Зеленцова С.Н. КУНСТКАМЕРА МУЗЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ (МОСКВА) МУЗЕЙ ИСТОРИИ ШОКОЛАДА И КАКАО (МИШКА) В ЦЕХЕ КОНДИТ КОНЦЕРНА БАБАЕВСКИЙ Экскурсии

• 
  Слайд 16
  

  «СВЕЧА ПАМЯТИ» «Масленица»

• 
  Слайд 17
  

  Школьный музей СОШ №9 г. Вязники

• 
  Слайд 18
  

  Знатоки истории Конкурсы Золотое руно Исследовательских краеведческих работ школьников-участников краеведческого движения «Отечество» Исторических исследовательских работ «Человек в истории» Молодежный исторический чемпионат «Россия ХХ век» Международный краеведческий детский форум «Зеленая планета 2006»

• 
  Слайд 19

  Изучение истории позволяет:

  Не повторять ошибок прошлого Воспитать гражданина и патриота Развивать духовно-нравственный мир и национальное самосознание школьника Осуществлять социализацию в последующей жизни

• 
  Слайд 20
  

  Социализация через изучение истории Умение самостоятельно извлекать информацию, сравнивать, сопоставлять, классифицировать её. Овладение умением совместной деятельности, навыками контроля и оценки её и своего вклада. Творческое решение учебных и практических задач Овладение монологической и диалогической речью

• 
  Слайд 21
  

  67 56 55,5 55,3 55 49,5 48 47,4 44,7 44 44 43,6 38 38 36 36 33 32 31 CОШ №6 Пирово-Городищенская СОШ Вязовская СОШ Мстерская СОШ Лукновская СОШ Мстерская вечерняя школа Никологорская СОШ СОШ №3 СОШ №2 Буторлинская СОШ Сергеевская СОШ СОШ №9 СОШ №11 Пивоваровская СОШ Октябрьская СОШ №2 Паустовская СОШ СОШ №4 Октябрьская СОШ №1 Осинковская СОШ Качественные показатели ЕГЭ выпускников 11 классов по ОУ (2009 год) ЕГЭ по истории

• 
  Слайд 22
  

  Предмет необходим для продолжения обучения по следующим направлениям: История Международные отношения Религоведение Теология Документоведение и архивоведение Социальная работа Организация работы с молодежью Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Зарубежное регионоведение Востоковедение и африканистика Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере Реставрация, дизайн, декоративно-прикладное искусство, народные промыслы

• 
  Слайд 23
  

  Спасибо за внимание