Презентация на тему "Религиозные верования древних индийцев. Индийские касты" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок по истории в 5 классе в соответствии с ФГОС по теме:

  Религиозные верования древних индийцев. Индийские касты Учитель ГБОУ гимназии № 52 Г.Санкт-Петербурга Михидо Вероника Игоревна

• 
  Слайд 2

  Цель и задачи урока:

  Способствовать формированию представлений о религиозных верованиях древних индийцев, о кастовом делении общества, их влиянии на жизнь и культуру жителей Древней Индии, создать условия для ознакомления с культурными достижениями Древней Индии

• 
  Слайд 3

  Планируемые результаты:

  Предметные: умение формулировать тему и определять проблему, формирование умения работать с исторической информацией (осуществлять поиск, систематизировать и представлять результат), усвоение новых понятий: (индуизм, карма, каста, брахманы, буддизм)

• 
  Слайд 4

  Метапредметные результаты

  Развитие речи учащихся Умение работать с различной информацией Формирование навыков сотрудничества в ходе групповой работы Способность решать познавательные задачи, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности

• 
  Слайд 5

  Личностные результаты

  Понимание культурного многообразия мира Формирования интереса к истории Способствовать развитию любознательности, толерантности, умения выражать свою точку зрения

• 
  Слайд 6

  Основное содержание и понятия урока

  1 Религиозные верования. Бог Брахма. Легенда о Раме. Вера в переселение душ. 2 Общественное устройство. Индийские касты: брахманы-жрецы, кшатрии- воины, вайшьи – земледельцы, шудры-слуги, «неприкасаемые» 3 Возникновение буддизма. Легенда о Гаутаме-Будде. 4 Культурное наследие Древней Индии

• 
  Слайд 7

  Индуизм – так называется религия древних индийцев.

  Одним из самых почитаемых был Бог –творец Брахма.

• 
  Слайд 8

  Три главных бога в индуизмеБог Брахма, Бог Вишну, Бог Шива

  Бог Брахма- бог творец Бог Вишну- «защитник Вселенной», олицетворение доброты, милосердия Бог Шива - творец и разрушитель, Бог противоположностей

• 
  Слайд 9

  Индийцы поклонялись священным животным

  Бог Ганеша с головой слона Особое почитание коровы

• 
  Слайд 10

  Сказание о Раме (древнеиндийская поэма «Рамаяна» )

  Герой эпоса царевич Рама Его помощник -Хануман

• 
  Слайд 11

  Индийцы верили в переселение душ.

  ? Что происходит с душой человека после смерти? После смерти душа человека перемещается в другое тело, в какое, зависит от Кармы: Карма-закон, согласно которому, сумма добрых или злых дел каждого человека определяет его последующее перерождение, его судьбу.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Индийские касты

  Каста-группа людей в Древней Индии, обладающая определенными правами и обязанностями Легенда о происхождении каст.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Выводы

  Древнеиндийское общество делилось на касты Люди, в зависимости от того, к какой касте относились, имели разные права и обязанности Самыми почитаемыми считались брахманы, тяжелее всего было «неприкасаемым» Нельзя было перейти из одной касты в другую

• 
  Слайд 18

  Решение познавательных задач

  1 В семье земледельца растут крепкие и сильные сыновья. Они хотят стать воинами. Но их отец говорит, что это невозможно. Почему? 2 Что будет , если дочь брахмана и сын шудры полюбят друг друга и захотят создать семью? 3 Как вы считаете, было ли такое деление на касты справедливым? 4 Почему же тогда в Индии деление людей на касты воспринималось как нормальное, естественное? 5*Как вы думаете, а в современной Индии сохраняется деление общества на касты?

• 
  Слайд 19

  Будда (VI-V век до н.э.) стал основателем религии буддизм.

  Легенда о Будде Вопросы: Почему царевич Гаутама решил стать отшельником? Что значит «Будда»? К чему призывал Будда? Кто мог стать последователем Будды?

• 
  Слайд 20
  

  Будда учил, что главное -личное достоинство человека, а не его происхождение.

• 
  Слайд 21

  Рефлексия

  Ответь на вопросы 1) Понятен ли Вам материал урока?(да, нет, не все понятно) Все понятно (100%) 2) Оцени степень своей работы на уроке (от «1»до «5») 35%- «5» 55%- «4», 10% - «3» 3) Понравился ли вам урок? 100% «да» 4) Что бы вы хотели узнать еще по данной теме? ( о богах Древней Индии, о культуре)

• 
  Слайд 22

  Домашнее задание.

  Параграф 21 Легенда о Будде (устно) Найти информацию и выписать в тетрадь: Научные открытия, достижения, изобретения древних индийцев (используй информацию параграфа и дополнительную информацию) На «5»: Подготовь сообщение об одном из изобретений, открытий, достижений , памятниках культуры Древней Индии