Презентация на тему "Спарта" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Спарта

  Древняя ГрецияУрок в 5 классеГимназия № 207 «Оптимум»Гимназия № 212

• 
  Слайд 2
  

  Хайрете, пайдес! Калой кай агатой!

  «Вся Греция стоит на двух ногах, одной ногой является Афинское, а другой – Спартанское государство»

• 
  Слайд 3

  Задание:

  Сформулируйте вопросы, на которые мы должны получить ответы в ходе урока.

• 
  Слайд 4

  План урока:

  • Географическое положение Спарты.
  • Особенности спартанского государства.
  • Устройство Спартанского полиса.
  • Спартанское воспитание.
• 
  Слайд 5

  Задание:

  • По ходу урока, постарайтесь выделить особенности Спарты.
  • Кратко сформулируйте эти особенности и запишите в тетрадь.
• 
  Слайд 6
  

  Определите по карте (стр. 157), где находится Спарта.

• 
  Слайд 7
  

  Балканский п-ов

• 
  Слайд 8
  

  • Пелопонесский п-ов
  • Спарта находится в Южной Греции, на Пелопонесском полуострове.
• 
  Слайд 9

  Спарта ХII–IX вв. до н. э.

  • В XII–IX веках до н.э. дорийцы завоевали Лаконику и основали город Спарта.
  • Дорийцы – греческие племена
  • Ахейские греческие племена
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Жители Древней Спарты

  • Спартиаты
  • Периэки
  • Илоты
• 
  Слайд 12

  Граждане - спартиаты

  • Мужчины, родившиеся в Спарте.
  • Служили в армии.
  • Участвовали в Народном собрании.
  • Владели землей и рабами.
• 
  Слайд 13

  Периэки – «живущие вокруг»

  • Неполноправные граждане.
  • Приезжие.

  Вопрос:

  • Как вы думаете, чем занимались периэки в Спарте?
  • Занимались ремеслом и торговлей.
• 
  Слайд 14

  Илоты - рабы

  • По-гречески «захваченные»
  • Потомки коренных жителей Мессении и Лаконии были рабами.
  • Обрабатывали землю.
  • Часть урожая отдавали хозяевам.
• 
  Слайд 15
  

  • Государство предоставляло каждому спартиату землю и илотов.
  • Рабов было больше чем спартиатов.

  Вопрос:

  • Как вы думаете, в чем была опасность того, что рабов было больше чем спартиатов?
• 
  Слайд 16
  

  • Чтобы удерживать местное население под контролем и защищаться от вторжения извне, спартанцы создали сильную армию.
  • Бронзовая фигурка спартанского воина V в. До н.э.
• 
  Слайд 17
  

  • Все мужчины служили в армии.
  • Они жили в казармах в суровых условиях.
• 
  Слайд 18
  

  • Спартанский воин в колеснице. Древнее изображение на доспехе.
  • Спартанский шлем
• 
  Слайд 19

  Задание: Опишите по рисункам оружие и доспехи спартанцев.

  Спартанский гоплит. V в. до н.э.

• 
  Слайд 20
  

  Два царя

  • Командовали армией
  • Наблюдали за пользованием землей

  Народное собрание

  • Не выступали с речами
  • Утверждали законы

  Совет старейшин

  • Вершили суд
  • Руководили общиной равных
  • Избирался пожизненно народным собранием
• 
  Слайд 21

  Цари

  • В Спарте было 2 царских рода.
  • Два царя всегда правили вместе.
  • Они возглавляли армию на войне.
• 
  Слайд 22

  Эфоры

  • Народное собрание ежегодно избирало 5 эфоров (надзирателей).
  • Они занимались повседневными государственными делами.
  • Наблюдали за царями.
• 
  Слайд 23

  Герусия – совет старейшин

  • Состав: 2 царя и 28 советников (старше 60 лет)
  • Избирались Народным собранием.
  • Создавали законы и судили спартиатов.
  • Могли отменять решения Народного собрания.
  • Руководили военными, финансовыми делами.
• 
  Слайд 24

  Народное собрание - аппела

  • Состояло из мужчин старше 30 лет.
  • Утверждало законы, не обсуждая их.
  • Голосовали криками «да» или «нет».
• 
  Слайд 25

  Семейная жизнь

  • Спартанцы женились в 30 лет.
  • Семью навещали лишь изредка.
  • В собственном доме разрешалось жить только старикам.
• 
  Слайд 26
  

  • В Спарте большое значение придавалось физическому здоровью.
  • Новорожденного осматривали должностные лица.
  • Больного и слабого ребенка умертвляли.
• 
  Слайд 27

  Воспитание мальчиков

  • С 7 лет мальчики жили в казарме под присмотром учителей.
  • Мальчики делились на отряды.
• 
  Слайд 28

  Обучение в Спарте

  • Главными предметами были атлетика, танцы и упражнения с оружием.
  • С учениками занимались музыкой и патриотическими песнями.
  • Изучали спартанские законы.
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  

  • Они слушали, участвовали в спорах.
  • Оказывали абсолютное уважение старшим и абсолютную готовность к подчинению.
  • Мальчикам разрешалось присутствовать в казармах, когда мужчины ели.
• 
  Слайд 31

  Спартанские женщины

  • Чтобы дети рождались здоровыми, женщины занимались спортом.
  • Между ними устраивались спортивные состязания.
• 
  Слайд 32
  

  Домашнее задание:

  • Параграф 31.
  • Записи в тетради выучить.
• 
  Слайд 33
  
• 
  Слайд 34
  
• 
  Слайд 35
  

  Спартанские воины. Древний барельеф

• 
  Слайд 36
  

  • Греческий воин со щитом
  • Бронзовая фигурка спартанца. 500 г. до н.э.
  • Спартанский меч.
• 
  Слайд 37
  

  • Они покорили местных жителей.
  • Основали государство Спарта.
  • Позднее завоевали Мессению.
• 
  Слайд 38
  
• 
  Слайд 39
  

  Древний мирУрок в 5 классе

• 
  Слайд 40
  

  Древняя ГрецияУрок в 5 классеСпартаГимназия № 212

• 
  Слайд 41
  

  • Все спартиаты –члены общины равных.
  • Вся земля в Спарте – у общины равных.
  • Каждой семье спартиатов – равный участок земли.