Презентация на тему "СССР в период застоя и перестройки"

Презентация: СССР в период застоя и перестройки
1 из 31
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
4.0
1 оценка

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Презентационная работа по истории на тему: "СССР в период застоя и перестройки", в которой автор рассказывает о том, какая ситуация складывалась в нашей стране перед крахом и развалом СССР. Работа выполнена на украинском языке.

Краткое содержание

  • Социально – политическая жизнь страны
  • Диссидентское движение
  • От "перестройки" до распада СССР (1985 – 1991 гг.)
  • Либерализация общественной и политической жизни
  • Антигосударственный путч 1991 года

Содержание

  • Презентация: СССР в период застоя и перестройки
    Слайд 1

    СРСР В ПЕРІОДИ ЗАСТОЮ І ПЕРЕБУДОВИ. РОЗПАД СРСР . РОСІЯ НАПРИКІНЦІ ХХ — НА ПОЧАТКУ

    ХХІ СТ.

  • Слайд 2

    1. Чи одностайно сприйняли делегати ХХ з’їзду його рішення? Які суперечки і суспільстві викликав

    з'їзд?2. Назвіть суперечливі ознаки політики М. Хрущова.

  • Слайд 3

    План уроку

    • Суспільно-політичне життя країни.
    • Дисидентський рух.
    • Від “перебудови" до розпаду СРСР (1985 – 1991 рр.)
    • Лібералізація суспільного та політичного життя.
    • Антидержавний путч 1991 року.
  • Слайд 4

    1. Суспільно-політичне життя країни у 1964 – 1985 роках.

  • Слайд 5

    Л. Брежнєвкерувавкраїноюупродовж 18 років. Історикивизначалицейперіодяк застій. Назва стала

    популярною, хоч вона і не повноюміроювіддзеркалюєсутністьбрежнєвськоїепохи. «Застій» — відсутністьрозвитку, протеситуація у СРСР булазначноскладнішою.

  • Слайд 6

    Період 1964–1985 рр. в історичній і публіцистичній літературі образно називали «застій». Суть

    застою полягала в тому, що радянську владу охопила системна криза, яка проявилась в усіх сферах життя: економіці, політиці, соціальній сфері, суспільній моралі тощо.

  • Слайд 7

    Розпочинається процес «ресталінізації» — головною стає ідея збереження та захисту ідеалів сталінськоїмоделі соціалізму. Спроби дисидентів відстоювати громадянські та національні права жорстоко придушувалися. Зберігалася монополія КПРС.

    Перебування при владі Л. Брежнєва було реалізацією замовленняноменклатур-нихверхів на збереження стабільності.

  • Слайд 8

    Ю. Андропов уславився спробами наведення порядку як «нагорі» (боротьба з корупцією в Москві та регіонах), так і «внизу» (посилення трудової дисципліни та боротьба з прогульниками на виробництві). Але після смерті Ю. Андропова в лютому 1984 р. перетворення припинилися.

  • Слайд 9

    Економічний розвиток

    споживання певний час компенсувалися за рахунок продажу енергоносіїв за кордон і закупівлі товарів народного споживання. Проте основна маса коштів скеровувалася на розвиток ВПК (військово- промислового комплексу)

    Було відновлено систему директивно-міністерського керівництва. Подальше зниження темпів промислового виробництва та зростання дефіциту продуктів народного

  • Слайд 10
  • Слайд 11

    Зовнішня політика

    Розвиток ВПК та енергетична криза на Заході давала надію СРСР на перехопленнястратегічної ініціативи.

  • Слайд 12

    Переговорний процес, що тривав до кінця 70-х років, переріс у новий виток гонки озброєнь та холодної війни, спровокованої втручанням СРСРу справи країн Азії та Африки, розміщення ракет СС-20 у країнах СхідноїЄвропи, а особливо початком війни в Афганістані (грудень 1979 р.).

  • Слайд 13

    в разі загрози позиціям комунізму в цих країнах.

    Зазначений сценарій був уперше опрацьований в ЧССР у 1968 р. та готувавсядля Польщі 1980 року

    У стосунках із соціалістичними країнами домінувала «доктрина Брежнєва» — визнання суверенності союзників з одночасним «правом» СРСРна інтервенцію

  • Слайд 14

    2. Дисидентський рух.

  • Слайд 15

    Д и с и д е н т с ь к и й р у х — рух інакомислячих — правозахисна, згодом політична течія, учасники

    якої були не згодні з ідеологією тоталітарного СРСР та інших соціалістичних країн.

    1. Марксистська (спрямована на побудову «соціалізму з людським обличчям») — П. Григоренко (Україна), Р. Медведєв (Росія).

    2. Національно-визвольна (спрямована проти русифікації в національних республіках) — В. Лук'яненко, В. Чорновіл (Україна), З. Гамсахурдія (Грузія).

    3. Правозахисна (спрямована на захист загальнолюдських прав громадян СРСР) — А. Сахаров, С. Ковальов (Росія).

    4. Релігійна (спрямована на поновлення в правах Української греко-католицької церкви та деяких протестантських конфесій) — Г. Вінс, В. Романюк, Й. Тереля (Україна), Г. Якунін (Росія) та ін.

  • Слайд 16

    Етапи дисидентського

    Робота з підручником ст. 115

  • Слайд 17

    Перебування К. Черненка при владі (лютий 1984 — березень 1985 рр.) було рецидивом «брежнєвізму»

  • Слайд 18

    3. Від “перебудови” до розпаду СРСР (1985 – 1991 рр.)

  • Слайд 19

    У березні 1985 р. Генеральним секретарем ЦК КПРС було обрано М. Горбачова. Із цієї події

    починається завершальний період історії СРСР, що дістав назву «перебудова», який закінчився розпадом СРСР.

  • Слайд 20

    Перебудова та розпад СРСР (1985–1991 рр.)

    Новий генеральний секретар ЦК КПРС М. Горбачов розпочав політику перебудови,складовимикомпонентами якої були:

    • прискорення соціально-економічного розвитку, гласність як свобода слова під час обговорення
    • раніше заборонених проблем, демократизація суспільно-політичних відносин.
  • Слайд 21

    перейшли до саботажу його заходів,а в серпні 1991 р. здійснили спробу державногоперевороту — путч. Але спроба державного перевороту завершилася поразкою й зумовила крах радянської комуністичної системи.

    Нова політика спричинила негативну реакцію консервативних сил в КПРС. Ці сили післяневдалої спроби зупинити курс перетвореньМ. Горбачова,

  • Слайд 22

    Економічний розвиток

    Крах перебудови був певною мірою прискорений непослідовними економічними реформами: зменшено планові показники, але збільшився обсяг держзамовлень; проголошення економічної самостійності підприємств, яке привело до розриву виробничих зв'язків;розгортаннякооперативногоруху, який щебільше загострив проблемутоварного дефіциту;проявом негативнихтенденцій стало поширення«чорного ринку»

  • Слайд 23

    Економічні реформи

    Ст. 116 – 117 Які спроби реформ були проведені у 1985 – 1991 роках?

  • Слайд 24

    Зовнішня політика

    припинення інтервенції в Афганістані в лютому 1989 р., припинення підтримки прорадянських режимів в Африці, Азіїта Латинській Америці, що зумовило їх крах

    Перебудова доповнювалась «новим мисленням» у міжнародних відносинах: активізація переговорного процесу та закінчення «холодної війни»,

  • Слайд 25

    4. Лібералізація суспільного та політичного життя.

    Домашнє завдання пит. 5 на ст. 119

  • Слайд 26

    5. Антидержавний путч 1991 року.

    • 19 серпня 1991 року здійснили заколот
    • МЕТА: зрив підписання нового союзного договору, що розширював права республік.
    • ПЕРЕБІГ ПОДІЙ: Оголошення надзвичайного стану, заборона мітингів, діяльності опозиції.
    • Захист парламенту – «Білого дому»
  • Слайд 27

    Росія наприкінці ХХ ст. — на початку ХХІ ст.

  • Слайд 28

    У 1993 р. в Росії починається політична криза, яка була зумовлена протистоянням виконавчої та

    законодавчої гілок влади. 3–4 жовтня 1993 р. Б. Єльцин увів війська до Москви.

  • Слайд 29

    27 жовтня 1991 р. — обрання президентом Чечні Дж. Дудаєва, який проголосив незалежність

    республіки від Росіїй відмовився від підписання Федеративного договору. 29 листопада 1994 р. — висунення ультиматуму Росією з вимогою роззброїти «нелегальні озброєні формування» в Чечні. 10 грудня 1994 р. — вступ російських військ на територію Чечні. Відбулися дві Чеченські війни: перша (1994–1996 рр.) і друга (1999–2004 рр.).

  • Слайд 30

    Протягом 2000–2008 рр. президентом Російської Федерації був В. В. Путін. . Із 2008 р. він обійняв

    посаду Прем'єр-Міністра Росії. Президентство Путіна не уникло трагічних сторінок: друга війна в Чечні, захоплення терористами школи в Беслані (2004), теракт на Дубровці (2002), затоплення підводного човна «Курськ» (2000) та ін.

  • Слайд 31

    Домашнє завдання

    Опрацювати відповідний параграф підручника.

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке