Презентация на тему "Интернет" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Выполнили: Слепцов Иван Игоревич

  Николаев Валерий Владимирович -

  10 Б класса СОШ № 288.

  Научный руководитель: Пикалова Елена Павловна

  Заозерск

  2008

  " Интернет - ключевое общемировое

  средство массовой коммуникации"

• 
  Слайд 2

  Актуальность темы.

  В наше время Интернет настолько вошел в быт и стал доступен почти любому человеку, что уже воспринимается неопытными пользователями как часть компьютера. Но Интернет находится не внутри компьютера. Компьютер лишь средство для доступа в Интернет, который представляет собой магистральные сети, иначе называемые опорными.

  Интернет – планетарная структура, которая развивается не по дням, а буквально по минутам. Сегодня это самое удобное и дешевое средство распространения информации, которое пришло почти в каждый дом. Количество пользователей Интернет составляет примерно один миллиард. А в недалеком будущем, как предсказывают ученые, все домашние бытовые устройства – холодильники, микроволновые печи, стиральные машины – будут управляться через Интернет, который уже преодолел земное притяжение и вышел в открытый космос, чтобы служить людям в деле освоения Вселенной.

• 
  Слайд 3

  Цель работы-Определить роль и значение Интернет в жизни учащихся.

  Задачи работы

  Разобраться, что такое Интернет

  Проследить историю Интернет

  Провести социологический опрос среди учащихся 9-10 классов СОШ № 288 с целью выявления пользователей всемирной паутины.

  Провести обработку результатов, сделать выводы.

• 
  Слайд 4

  Предмет исследования-Интернет

  Объект исследования-

  учащиеся СОШ № 288.

• 
  Слайд 5
  

  Что такое Интернет?

  Интернет многолик и многообразен. Ему можно дать много определений и все они будут верны. Назовем некоторые из них.

  Интернет – это всемирное объединение разнообразных информационных сетей, основанных на любых физических принципах и использующих любые каналы связи, от телефонных до спутниковых и волоконно-оптических.

  Интернет – это не просто сеть, а всемирная информационная служба. Его можно рассматривать как хитросплетенную паутину, состоящую из сотен миллионов взаимосвязанных документов.

  От всех других видов сетей Интернет отличается автоматизацией. Деятельность всех служб обеспечивается компьютерами и программами – они и составляют суть Интернета.

  Потребителю Интернет представляется как множество служб, больших и малых. Их даже нет смысла перечислять, поскольку каждый день создаются новые и отмирают старые.

  Интернет – самый массовый и оперативный источник информации. Свое «представительство», собственную WWW – страничку в Сети имеет сегодня каждая крупная западная и российская организация, компания или фирма. В Интернет расположены «электронные» варианты многих тысяч газет и журналов, через Сеть вещают сотни радиостанций и телекомпаний. Трудно найти какую-либо область человеческой деятельности, которая не была бы представлена в Интернет во всей своей полноте сотнями и тысячами «страничек».

• 
  Слайд 6

  Социологический опрос учащихся.

  Учащимся СОШ № 288 была предложена анкета с вопросами .

  Всего в опросе приняли участие - 50 учащихся 9-10 классов, 40 человек 14 лет, 10 человек- 15 лет.

  Обработав анкеты получены интересные результаты.

• 
  Слайд 7
  

  Анкета «Роль Интернета в нашей жизни».

  1.Знаете ли вы, что такое Интернет?

  а). Да (дайте определение этому понятию)

  б). Нет

  2.Используете ли вы Интернет в своей жизни?

  а). Да

  б.) Нет

  3.Если используете, то, как часто?

  а). Ежедневно

  б). Редко, от случая к случаю

  в). Другой вариант ответа

  4.Чаще всего вы используете Интернет для:

  а). Учебной деятельности

  б). Развлечения и игр

  в). Для общения и переписки с друзьями

  г). Другой вариант ответа

  5.Имеете ли вы подключение к Интернету у себя дома?

  а). Да

  б). Нет

  6.Нравится ли вам работать в Интернете?

  а). Да

  б). Нет

  в). Другой вариант ответа

  7.Планируете ли пользоваться Интернетом в будущем?

  а). Да (для какой деятельности)

  б). Нет

  в). Возможно, по необходимости

  8.Сколько вам лет, в каком классе вы учитесь?

  9. Знаете ли вы, что такое Интернет?

• 
  Слайд 8
  

  Знаете ли вы, что такое Интернет?

• 
  Слайд 9
  

  50

  Используете ли вы Интернет в своей жизни?

• 
  Слайд 10
  

  50

  Если используете, то, как часто?

• 
  Слайд 11
  

  50

  Чаще всего вы используете Интернет для:

• 
  Слайд 12
  

  50

  Имеете ли вы подключение к Интернету у себя дома?

• 
  Слайд 13
  

  50

  Нравится ли вам работать в Интернете?

• 
  Слайд 14
  

  50

  Планируете ли пользоваться Интернетом в будущем?

• 
  Слайд 15
  

  50

  Сколько вам лет, в каком классе вы учитесь?

• 
  Слайд 16

  Выводы

  1. В социологическом опросе приняли участие 50 учащихся СОШ № 288 в возрасте от 14-15 лет.

  2.Из 50 опрошенных 43 учащихся знают что такое Интернет а 41 используют его в своей жизни.

  3. На вопрос как часто 29 ответили ежедневно, остальные редко.

  4. 23 % для общения, 15% для учебы,12% для развлечения.

  5. Интернет прочно вошел в жизнь подавляющего числа респондентов.

  6. все учащиеся, принявшие участие в опросе осознают огромную роль Интернета в нашей жизни.