Презентация на тему "Моделирование. Классификация моделей"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Классификациямоделей(по Н.В. Макаровой)

  Учитель информатикиМОУ «Гимназия №5»г. СаратоваПогожева Ольга Александровна

• 
  Слайд 2

  Классификация моделей

  По области использования С учётом фактора времени По области знаний По способу представлений

• 
  Слайд 3
  

  По области использования С учётом фактора времени По области знаний По способу представлений учебные опытные научно-технические игровые имитационные

• 
  Слайд 4
  

  По области использования С учётом фактора времени По области знаний По способу представлений учебные опытные научно-технические игровые имитационные статические динамические

• 
  Слайд 5
  

  По области использования С учётом фактора времени По области знаний По способу представлений учебные опытные научно-технические игровые имитационные статические динамические биологические социологические исторические математические

• 
  Слайд 6
  

  По области использования С учётом фактора времени По области знаний По способу представлений учебные опытные научно-технические игровые имитационные статические динамические биологические социологические исторические математические материальные нематериальные (абстрактные) мысленные информационные

• 
  Слайд 7
  

  По способу представлений материальные нематериальные (абстрактные) мысленные информационные образно- знаковые знаковые геометрические модели структурные модели словесные модели алгоритмические модели математические модели специальные модели алгоритмические модели

• 
  Слайд 8

  Задачи

  Мысленно представьте прямоугольный треугольник. Составьте информационную модель данного объекта в виде: геометрической модели; словесной модели; математической модели.

• 
  Слайд 9
  

  Если один из углов треугольника прямой, то треугольник называется прямоугольным.

• 
  Слайд 10

  Задачи

  К каким моделям, изученным вами можно отнести: рисунок, выполненный на компьютере; киноафишу; анатомический муляж.

• 
  Слайд 11

  Классификация моделей

  По области использования С учётом фактора времени По области знаний По способу представлений учебные опытные научно-технические игровые имитационные статические динамические биологические социологические исторические математические материальные нематериальные (абстрактные) мысленные информационные

• 
  Слайд 12

  Задачи

  Назовите основание, по которому в одну группу могли бы попасть следующие объекты: кенгуру, утконос, кролик, броненосец; роза, колесо, футбольные бутсы, кактус; молоко, бензин, кислота, магма.

• 
  Слайд 13

  Итоги урока