Презентация на тему "Презентация урока Редактирование и устройства ввода графического изображения 5класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Домашнее задание:

  § 11 (2, 3); РТ: №144 § 2. 10 стр. 101 – 107; РТ: №57 стр.87

• 
  Слайд 2
  

  Проверка пройденного материала: Что такое компьютерная графика? Что означает графический редактор? Привести примеры. Как называется и запускается графический редактор?

• 
  Слайд 3

  4. Назовите основные элементы окна графического редактора Paint.

• 
  Слайд 4
  

  «Редактирование и Устройства ввода Графического изображения.» Тема урока:

• 
  Слайд 5
  

  Вспомнить, что такое редактирование. Узнать о приемах редактирования изображений. Научиться выполнять редактирование изображений с помощью графического редактора. Задачи урока:

• 
  Слайд 6
  

  Узнать о приемах редактирования изображений:

• 
  Слайд 7
  

  Работа в группах Что вы запомнили?

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Отражение слева направо. 2. Изменение размера Копирование ( размножение) Проверка групповой работы:

• 
  Слайд 10
  

  4. Выделение с цветом фона. 5. Отражение сверху вниз. Проверка групповой работы:

• 
  Слайд 11
  

  Клавиатура плохо подходит для построения изображение, так как изначально предназначена для набора символьной информации. Устройства ввода графической информации:

• 
  Слайд 12
  

  Движения, выполняемые с помощью мыши, чем-то напоминают перемещение карандаша по бумаге. Но чтобы хорошо рисовать с помощью мыши, требуется определенный навык. Мышь

• 
  Слайд 13
  

  С помощью сканера можно ввести в компьютер любое имеющееся печатное изображение и подвергнуть его дальнейшей обработки. Сканер

• 
  Слайд 14
  

  Физминутка Мы сидим, наблюдаем за курсором Вдруг курсор пропал с экрана Посмотрели мы направо Нет курсора там где право Посмотрели мы на лево Нет курсора, что же делать? Мы посмотрим в уголок Может его гномик уволок Посмотрели в потолок Может спрятал паучок

• 
  Слайд 15
  

  № 12 (№13) «Работаем с графическими фрагментами. Практическая работа.

• 
  Слайд 16
  

  Можете ли вы назвать тему урока? Вам было легко или были трудности? Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? Какое задание было самым интересным и почему? Как бы вы оценили свою работу? 1 - 3 балла – оценка «3» 4 - 5 баллов – оценка «4» 6 и более баллов – оценка «5»

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Список используемых ресурсов:

  Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 5 класс». Бином. 2013. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 5 класс Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. Электронное приложение. 5 класс Титов С. А. Физкульт минутка на урок информатики. http://www.tca77.narod.ru/index1106.htm Кутепова Н.В. Материалы презентации « Редактирование текста» http://easyen.ru/load/informatika/5_klass/urok_12_redaktirovanie_teksta/114-1-0-8501 http://www.orenburzhie.ru/wp-content/uploads/2013/05/newspaper2.jpg http://www.freelancejob.ru/upload/558/14921205164864.jpg http://wmppc.ucoz.ru/_ld/0/12967.jpg http://rush.selyam.net/tw_files2/urls_28/1740/d-1739189/1739189_html_m2b71e5ab.png http://gallery.forum-grad.ru/files/6/6/6/8/9/kostum_p_ero_01_344810.jpg http://pptcloud.ru/datai/matematika/Vychitanie-v-predelakh-20/0002-002-Vyberi-ljuboj-sluchaj-slozhenija-i-vychitanija.jpg http://www.stihi.ru/pics/2012/01/05/8534.jpg