Презентация на тему "Рисунок" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема урока: Рисунок.

  Изобразительное искусство. 3класс. Учитель изобразительного искусства: Хитрихеева Светлана Павловна. МБОУ «СОШ № 7»,г.Саянск

• 
  Слайд 2

  Создание проблемной ситуации

• 
  Слайд 3

  Формулирование проблемы

  Как художнику удаётся изобразить плоские и объёмные предметы? Возможны и другие варианты проблемного вопроса.

• 
  Слайд 4
  

  Работы П.П. Чистякова

• 
  Слайд 5

  Актуализация знаний

  Графика - (от латинского «пишу», «рисую») – изображение на бумаге с помощью линий, точек, пятен, штрихов.

• 
  Слайд 6

  Поиск решения проблемы

  «Рисунок— основа всего, фундамент», «Рисунок есть основа всякого искусства», — говорил замечательный художник Павел Петрович Чистяков. Правила рисунка можно освоить, если много и осознанно рисовать с натуры. Все предметы в природе имеют объём(длину, ширину, высоту) и форму (внешние очертания, контуры). Как правило, в рисунке контуры предметов обводятсялиниями, а их объём передаётся с помощью штриховки.

• 
  Слайд 7
  

  Направления

• 
  Слайд 8
  

  Плотность

• 
  Слайд 9
  

  Гипсовый рельеф

• 
  Слайд 10
  

  «Рисунок — основа всего, фундамент», «Рисунок есть основа всякого искусства», — говорил замечательный художник Павел Петрович Чистяков. Правила рисунка можно освоить, если много и осознанно рисовать с натуры. Все предметы в природе имеют объём (длину, ширину, высоту) и форму (внешние очертания, контуры). Как правило, в рисунке контуры предметов обводятся линиями, а их объём передаётся с помощью штриховки.

• 
  Слайд 11
  

  Как художники передают форму? Как художники передают объём?

• 
  Слайд 12

  Виды штриховки

• 
  Слайд 13

  Насыщенность штриховки

• 
  Слайд 14

  «Шахматная доска»

• 
  Слайд 15

  Выражение решения проблемы

  Как художнику удаётся изобразить плоские и объёмные предметы?

• 
  Слайд 16

  Продуктивные задания

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Рефлексия

  Оцените свою работу на уроке: – Что тебе нужно было сделать? – Задание выполнено в полном объёме? Без ошибок? – Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей? 4. – Как бы ты оценил свою работу?

• 
  Слайд 19

  Домашнее задание

  Принести альбом, Рабочую тетрадь, хорошо отточенные простые карандаши (мягкие и полумягкие), ластик, маленький деревянный брусочек или деревянную линейку для очистки ластика. Задание по желанию. Используя любые источники, ответить на вопрос: почему известный художник Валентин Серов сказал, что Павел Петрович Чистяков — единственный учитель, который мог научить передавать форму предмета?