Презентация на тему "А.П. Чехов "Мальчики". Составление плана" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  А.П. Чехов «Мальчики». Составление плана.

  УМК «Школа России». Литературное чтение, 4класс. Соавтор: Малахова Т.С.

• 
  Слайд 2

  ЧЕХОВ Антон Павлович (1860-1904)

  Русский писатель, почетный академик Петербургской АН (1900-1902).

  Начинал как автор фельетонов и коротких юмористических рассказов (псевдоним — Антоша Чехонте и др.).

• 
  Слайд 3

  Антон Павлович Чехов

  XIX век подарил нам прекрасных писателей.Одним из них является А.П. Чехов.

• 
  Слайд 4

  Современники о Чехове

  "Он был красавец . Вся его высокая фигура, открытое лицо , широкая грудь внушали особенное к нему доверие . У него был низкий бас с густым металлом ; дикция настоящая русская, без тени искусственности".

  Коровин К.А.

• 
  Слайд 5

  Отчий дом писателя

  Антон Павлович Чехов родился в 1860 году в г. Таганроге в семье мелкого торговца.

• 
  Слайд 6

  Семья Чеховых

  Слева направо: стоят - Иван, Антон, Николай, Александр и Митрофан Егорович; сидят - Михаил, Мария, Павел Егорович, Евгения Яковлевна, Людмила Павловна и ее сын Георгий. (1874)

  Светлый ключ таланта пробивался в семье чуть ли не в каждом.

  Павел Егорович, глава семейства, играл на скрипке, пел, рисовал. Мать, Евгения Яковлевна, была хорошей рассказчицей. Их дети, Александр и Михаил, стали писателями, Николай – художником, Иван – педагогом, а дочь Мария – художницей.

• 
  Слайд 7

  Работа в лавке

  Лавка отца Чехова «Чай, сахар, кофе и другие колониальные товары»

  В детстве Антон с раннего утра до позднего вечера работал в лавке.

• 
  Слайд 8

  Чехов - гимназист

  Семи лет от роду Чехов был определен в греческую школу, где пробыл два года, а в 1869 году поступает в Таганрогскую гимназию.

  Когда Антону исполнилось шестнадцать лет, отец разорился и переехал в Москву. Антон остался один на три года в Таганроге заканчивать гимназию. Чтобы содержать себя, он давал уроки отстающим ученикам. Именно в этот период и проявился писательский талант Чехова. В 1879 году будущий писатель заканчивает гимназию и получает стипендию.

  Что помогло хорошо закончить Чехову гимназию?

• 
  Слайд 9

  Университет

  В 19 лет Чехов поступает в Московский университет на медицинский факультет. Через 5 лет он получает звание врача.

  Продолжается его литературная деятельность. В 1880 году появляются первые публикации его рассказов в журнале «Стрекоза». А уже в 1882 году его приглашает сотрудничать редактор журнала «Осколки» Н.А. Лейкин.

  В 90-е годы произведения Чехова известны уже не только в России, но и во многих Европейских странах.

• 
  Слайд 10

  Сахалин

  1889 год омрачается смертью брата Николая. Это событие сильно подействовало на Чехова. В апреле 1890 г. он отправляется на Сахалин в длительное и тяжелое путешествие. Здесь в течение трех месяцев писатель объездил остров, провел поголовную перепись всех сахалинских жителей. Впечатления от поездки были богатыми, сложными, противоречивыми. Чехов вскрыл такие злоупотребления тюремной и каторжной администрации, которые обеспокоили само правительство, назначившее специальную комиссию для расследования положения ссыльнокаторжных на Сахалине.

• 
  Слайд 11

  Последнее путешествие писателя

  • Мелихово (1892 г.)
  • Дача Чехова в Ялте (1898-1904 г.г.)
  • Баденвейлер (1904 г.)

• 
  Слайд 12

  Творчество писателя

• 
  Слайд 13

  Словарная работа

  Башлык - теплый головной уборРозвальни - саниБизон - животноеПампасы - южноамериканские равнинные травянистые степиМустанги - потомки лошадей, привезенных из Европы в XVI векеТермиты - насекомыеМоскиты – насекомыеМайн Рид - это английский писатель, автор приключенческих романов и произведений для детей и юношестваСамоеды - старое название народов, говорящих на самодийских языках, — ненцев

• 
  Слайд 14

  План рассказа

  1. Первый приезд Володи.
  2. Действие в столовой.
  3. Действие в детской.
  4. Диалог Чечевицына с Катей.
  5. Девочки подслушивают разговор.
  6. Прощание с родными.
  7. Диалог Чечевицына с Володей.
  8. Поиски мальчиков.
  9. Второй приезд Володи.
  10. Отъезд Чечевицына.
• 
  Слайд 15

  Портреты мальчиков

  Володя, видимо, изнеженный мальчик, он «пухл и бел», «всегда веселый и разговорчивый». Чечевицын, в отличие от Володи, «худ, смугл, покрыт веснушками». «Волосы у него были щетинистые, глаза узенькие, губы толстые, вообще был он очень некрасив»

• 
  Слайд 16

  Маршрут путешествия мальчиков

• 
  Слайд 17

  Итог урока

  1.С творчеством какого писателя мы познакомились?2.Что из жизни Чехова вам запомнилось?3.Назовите произведение, с которым познакомились.4. Назовите тему и основную мысль произведения.5. Что вам понравилось на уроке?6. Закончите фразу: «Я сегодня на уроке….»

• 
  Слайд 18

  Домашнее задание:

  • с.125-135 чит., придумать начало или продолжение (20 лет спустя) рассказа,
  • повтор. произв. раздела
• 
  Слайд 19

  Используемый материал

  Литература:

  1. С.В. Кутявина. Поурочные разработки по литературному чтению. М. «ВАКО» 2006