Презентация на тему "Детский фольклор. Урок 5 кл."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема

  Детский фольклор

• 
  Слайд 2

  Цели

  Знать: жанры детского фольклора; понимать принципы построения или создания произведений каждого жанр; уметь объяснить принадлежность конкретного текста к определенному жанру, самостоятельно создать считалку, небылицу, загадку.

• 
  Слайд 3

  Детский фольклор

  Малые жанры фольклора — это небольшие по размеру фольклорные произведения. В некоторых работах употребляется термин детский фольклор.

• 
  Слайд 4
  

        Колыбельная песня — песня, которой убаюкивают ребенка. В ней мать часто пела о том, как ей представляется будущее младенца. Это будущее обязательно заполнено трудом — в поле, в лесу, в доме:

  Спи, посыпай,Боронить поспевай.Мы те шапочку купим,Зипун сошьем,Зипун сошьем,Боронить сошлемВ чистые поля,В зеленые луга.

• 
  Слайд 5

  СОН И ДРЁМА

  Сон ходит по лавке,Дремота по избе,Сон-то говорит:— Я спать хочу!Дремота говорит:— Я дремати хочу!По полу, по лавочкамПохаживают,Ванюшке в зыбочкуЗаглядывают,Заглядывают —Спать укладывают.

• 
  Слайд 6

  Целый цикл колыбельных связан с житьем-бытьем домашнего кота.

  Уж ты, котичка-коток,Котик — серенький лобок,Приди, котик, ночевать,Мою деточку качать;Я тебе ли, коту,За работу заплачу:Дам кувшин я молокаДа кусочек пирога.Уж ты ешь, не кроши,Больше, серый, не проси.

• 
  Слайд 7
  

  Пестушка — короткая стихотворная приговорка нянюшек и матерей, которые пестуют младенца

    Потягунюшки, порастунюшки!Роток — говорунюшки,Руки — хватунюшки,Ноги — ходунюшки. Пластов А.А. «Мама»

• 
  Слайд 8
  

        Потешка — песенка-приговорка, сопутствующая игре с пальцами, ручками и ножками ребенка.

  — Ладушки, ладушки!Где были? — У бабушки.— Что ели? — Кашку.— Что пили? — Бражку.— Кого били? — Машку.— За что про что?— Не ешь нашу кашку,Не пей нашу бражку!Кашка сладенька,Бражка пьяненька,Бабушка добренька.Попили, поели, —Шу-у-у — полетели,На головушку сели.

• 
  Слайд 9
  

  Прибаутка — стихотворение, похожее на короткую сказочку, которое рассказывает нянюшка или мама своему ребенку

  Чика, чики, чикалочки!Едет Костя на палочке,Люба на тележке —Щелкает орешки.Орешки каленые,Милому дареные,По целковому рублю:А я милого люблю.

• 
  Слайд 10
  

  Закличка — короткое стихотворение, которое выкликали, участвуя в обрядах календарного цикла.

  — Весна красна! На чем пришла?— На сошечке, на бороночке!На овсяном снопочку,На ржаном колосочку!

• 
  Слайд 11
  

  Приговорка — коротенькое стихотворение, которое произносят в разных случаях, например обращаясь к живым существам 

  * Улитка, улитка,Высуни рога:Дам тебе пирога. * Божья коровка,Черная головка,Полети за море!Там тепленько,Здесь холодненько. * Мышка, мышка,На тебе зуб костяной,А мне дай стальной.

• 
  Слайд 12
  

  Считалка — короткий стишок, с помощью которого определяют, кто в игре водит.

  СЧИТАЛКИ-ЧИСЛОВКИ Первой, другой,Три, четыре —Прицепили;Пять, шесть —Бьем шерсть;Семь, восемь —Сено возим... * Раз, два, три, четыре, пять —Собралась ведьма умирать;Черти-то звонят,Ведьмушку хоронят. СЧИТАЛКИ-ЗАМЕНКИ Плыла пенаИз-за морья.Стали пену белуКолотитиДа и спрашивати:— Кто возьмени?Кто возьмени? * Шишел-мышелСам пошел,На боярский двор зашел;Там бояре живут,Красны шапки шьют.Шапка упала,Татарка подняла,Поп Матвей

• 
  Слайд 13

  ЗАУМНЫЕ СЧИТАЛКИ

  Чирики, микирики,По кусту, по насту,По слову кабасту,Жучик, рючик,Хруп, дуб,Иванов зуб. * Эны-бены,Рики-факи,Тобра-орба,Он дысмаки,Деус-деус,Касматэус,Бакс.

• 
  Слайд 14
  

  Скороговорка — это стихотворение, в котором специально собраны труднопроизносимые слова.

  Шли сорок мышей,Несли сорок грошей;Две мыши поплошеНесли по два гроша. * Был баран белорыл,Всех баранов перебелорылил. * У нас на дворе-подворьеПогода размокропогодилась

• 
  Слайд 15

  Загадка — выражение, которое нуждается в разгадке.

• 
  Слайд 16

  Небылицы-перевертыши

  Лыко мужиком подпоясано. * Ехала деревня середь мужика.Глядь — из-под собаки лают ворота,Ворота-то пестры, собака-то нова.Мужик схватил собаку и давай бить палку.Собака амбар-то поджала и в хвост убежала.Изба пришла в мужика,Глядь — там квашня бабу месит. Между небом и землейПоросенок рылсяИ нечаянно хвостомК небу прицепился. * Чеса заголовалась.Заплетыкязыкается. * Боже, Боже,Дай мне коже,Я сошью себе сапоже.Без сапожеМне негоже,Може ноже обмороже.

• 
  Слайд 17

  Сделаем вывод

        Произведения устного народного творчества — это богатство и украшение нашей речи. Они создавались народом и передавались из уст в уста. С древних времен люди хранили и передавали народную мудрость в кратких и выразительных пословицах и поговорках. Старинные колыбельные песни наполнены материнской любовью. С маленьким ребенком общались с помощью пестушек и потешек: его развлекали и учили одновременно. Затем малыш учился закличкам и приговоркам. Чтобы ребенок различал предметы по признакам или действиям, ему загадывали загадки. Загадки испытывают сообразительность человека. Чтобы ребенок хорошо и чисто говорил, с ним разучивали скороговорки (которые иначе называли чистоговорками). В играх дети использовали веселые считалки.

• 
  Слайд 18

  Домашнее задание.

  Придумать свою небылицу, опираясь на знание основного закона ( абсурдна комическая игра в невозможное)