Презентация на тему "«Эффективность современного урока» (с презентацией)" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Плотникова Татьяна Алексеевнаучитель русского языка и литературы

  Эффективность современного урока ГБОУ средняя общеобразовательная школа №235 имени Д.Д.Шостаковича

• 
  Слайд 2

  Требует ли современная жизнь ИЗМЕНЕНИЙ в содержании образования?

  Поток информации удваивается каждые 3 года Требуется умение отбирать главное в море информации Старая школа – школа памяти ТРАДИЦИОННОЕ МАССОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ: все, что есть в учебнике, надо учить от корки до корки, выполнять все задания функции мобильного телефона выбор товаров в магазине поиск информации в интернете инструкция к новой технике

• 
  Слайд 3
  

  Стиль взаимодействия – диалог Функция учителя – консультант Задача – научить учиться Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образования Чему учить? обновление содержания Новая школа Мои вопросы Цель новой школы – развитие личности Системно-деятельностный подход - основа стандартов второго поколения

• 
  Слайд 4

  Урок литературы по биографии и творчеству А.С.Пушкина9 класс

  Урок составлен в соответствии с требованиями «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»

• 
  Слайд 5

  Тема урока «Какой мне выбрать путь?»А.С.Пушкин «Странник»

• 
  Слайд 6
  

  Компетенция– это круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлен.Компетентность - это характеристика человека при оценке результативности его действий.

  Компетентностный подход – это подход, в основе которого внимание – на результате образования. Результат образования – это способность человека действовать в различных проблемных ситуациях, а не сумма усвоенной информации.

• 
  Слайд 7

  Задачи урока

  1. Образовательная. Формирование общекультурной компетенции.2. Воспитательная. Формирование ценностно-смысловой компетенции. 3. Развивающая. Развитие компетенции личностного самосовершенствования.

• 
  Слайд 8

  Творческое задание №1

  Каковы ваши художественные ассоциации с личностью Пушкина?

• 
  Слайд 9

  Петербургский график ЭнгельНасибулин

• 
  Слайд 10

  Творческое задание №2

  Какое музыкальное произведение ассоциируется с личностью Пушкина?

• 
  Слайд 11
  

  Системно-деятельностный подход Художественные ассоциации Музыкальные ассоциации

• 
  Слайд 12
  

  Моя задача – воспитать нравственную свободную личностьЧто я реально могу? Научить умению думать ,дать информацию для размышления

• 
  Слайд 13

  Интерактивный метод обучения

  Интерактивное обучение - это активное взаимодействие учителя и ученика Тренинг-форма интерактивного обучения Основной принцип – правона собственное мнение

• 
  Слайд 14

  Индивидуальное задание

• 
  Слайд 15

  Ответ