Презентация на тему "Игра для уроков литературы "Найди ИВС"." 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  *****Найди ИВС******Игра в технологии «Кто хочет стать миллионером?»

  Торяник Я.А., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ с. Адо-Тымово Сахалинская область

• 
  Слайд 2

  Правила игры

  3 подсказки можно брать на каждом слайде. Главное – найти правильный ответ! Переход на следующий слайд при правильном ответе по звезде. При неправильном, увы, по «кляксе». Выйти из игры друг учитель 50:50 Подсказка друга Подсказка учителя При правильном ответе При неправильном ответе Неверный вариант Неверный вариант 2 500 оценка «4» 1000 оценка «5» Несгораемые баллы: Баллы

• 
  Слайд 3

  Отборочный тур

  Вопрос о последовательности расположения 1. 2. 3. 4. А Б В Г 1 – Б 2 – Г 3 – А 4 - В 1 – В 2 – А 3 – Г 4 - Б 1 - Г 2 – Б 3 – В 4 - А 3

• 
  Слайд 4
  

  Какое лето, что за лето! Да это просто колдовство! друг учитель 50:50 1.эпитет 2. Риторическое восклицание 3. гипербола 4.антитеза сравнение Риторическое восклицание 100 баллов Выйти из игры 4 100

• 
  Слайд 5
  

  Вдали он подобен цветным парусам корабля. друг учитель 50:50 1.эпитет 3. сравнение 2.инверсия 4.Метафора сравнение Он как что? 200 баллов Выйти из игры 5 100 200

• 
  Слайд 6
  

  Есть тоска веселая в алостях зари. друг учитель 50:50 3.метонимия 4. оксюморон 1.метафора 2.сравнение Стилистическая фигура, в которой сочетаются обычно несовместимые понятия, слова со взаимоисключающими значениями. Придает выражению оригинальность и выразительность. Вспомни: леди бомж, горячий снег 300 баллов Выйти из игры 6 100 200 300

• 
  Слайд 7
  

  Но более всего любовь к родному краю меня томила, мучила и жгла! друг учитель 50:50 2.сравнение 1. градация 3.метафора 4.олицетворение метафора Фигуравнутри которой однородные выразительные средства (эпитеты, сравнения, метафоры и т.п.) располагаются в порядке усиления или ослабления признака 400 баллов Выйти из игры 7 100 200 300 400

• 
  Слайд 8
  

  друг учитель 50:50 1.эпитет 2. инверсия 3.олицетворение 4.метафора инверсия Нарушение прямого порядка слов 500 баллов Выйти из игры 8 100 200 300 400 500 Белеет парус одинокий в тумане моря голубом.

• 
  Слайд 9
  

  Миллион казацких шапок высыпал на площадь. друг учитель 50:50 1.метонимия 3. синекдоха 2.метафора 4.оксюморон Синекдоха? Метонимия? Что с вами, синий свитерок? 600 баллов Выйти из игры 9 500 600

• 
  Слайд 10
  

  Целый день осыпаются с кленов силуэты багряных сердец. друг учитель 50:50 3.инверсия 4. метафора 1.анафора 2.эпитет. олицетворение Горит костер рябины красной, но никого не может он согреть! 700 баллов Выйти из игры 10 500 600 700

• 
  Слайд 11
  

  друг учитель 50:50 2.метафора 1. метонимия 3.синекдоха 4.олицетворение. Я три тарелки съел. На переносное значение слова накладывается прямое значение 800 баллов Выйти из игры 11 800 700 500 600 Его перо любовью дышит. .

• 
  Слайд 12
  

  Бесстрастно в вышине печалилась луна, Стонала вдалеке беспечная волна. друг учитель 50:50 1.метафора 2. олицетворение 3.синекдоха 4.метонимия Разновидность метафоры, присвоение предметам неживой природы свойств живых существ И не стыдно это не знать? 900 баллов Выйти из игры 12 900 700 500 800 600

• 
  Слайд 13
  

  В синем море волны плещут. В синем небе звезды блещут. друг учитель 50:50 1.эпитет 3. параллелизм 2.метафора 4.литота Одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи. Синтаксический параллелизм 1000 баллов Выйти из игры 13 900 700 500 800 600 1000

• 
  Слайд 14
  

  друг учитель 50:50 3.эпифора 4. ассонанс 1.метафора 2.аллитерация Что-то связано с фонетикой… ассонанс 1100 Выйти из игры 14 1100 1000 И веют древними поверьями Ее упругие шелка.

• 
  Слайд 15
  

  Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить. друг учитель 50:50 2.эпитет 1. литота 3.гипербола 4.метонимия А помнишь пример про мальчика-с-пальчик? Противоположно гиперболе!!! 1200 Выйти из игры 15 1200 1000 1100

• 
  Слайд 16
  

  друг учитель 50:50 1.сравнение 2. эллипсис 3.градация 4.эпифора Очень трудное задание. Элли….с 1300 Выйти из игры 16 1300 1200 1000 1100 Во всех окнах - любопытные, на крышах –мальчишки.

• 
  Слайд 17
  

  Губители карманов и сердец! Когда избавит нас творец от шляпок их! Чепцов! И шпилек! И булавок! И книжных и бисквитных лавок! друг учитель 50:50 1.инверсия 3. парцелляция 2.метонимия 4.анафора парцелляция Расчленение предложения на несколько интонационно-смысловых единиц – фраз. 1400 Выйти из игры 17 1400 1200 1000 1300 1100

• 
  Слайд 18
  

  Пришел, увидел, победил! друг учитель 50:50 3.метонимия 4. градация 1.сравнение 2.метафора Подсказка друга Подсказка учителя Выйти из игры 18 1400 1200 1000 1300 1100 Поздравляем победителя! 1500 1500 5

• 
  Слайд 19
  

  19

• 
  Слайд 20

  Используемые ресурсы:

  20 http//it-n.ru Словарь лингвистических терминов.