Содержание
-
Инсафлының теле саф Презентация авторы: Заһидуллина Рәйсә Кадыйр кызы Казан шәһәре 170 нче мәктәп
-
Эзләнү эшнең темасы “Инсафлының теле саф”. Башта “инсафлы” сүзенә аңлатма биреп үтик : Инсафлы – 1. сф.Әдәпле, тыйнак, тәүфыйклы, бик инсафлы кыз. 2. рәв.мәгън. Әдәпле , тыйнак, тәүфыйклы. Үзен инсафлы тоту. Инсафлы гына йөрү.
-
Эзләнү эшнең төп максаты :Тел – бөек хәзинә икәнлеген, мисаллар ярдәмендә телебезнең чуарлана баруын исбатлау.
Максатка ирешү өчен түбәндәге бурычларны билгеләдек: Туган телебезнең сафлыгын, матурлыгын, дөнья телләре арасында тоткан урынын ачыклау. Инсафлының теле саф, йөзе күркәм, күңеле чиста булуын җиткерү; Телебезне саф килеш саклап кала алу мөмкинлекләрен билгеләү.
-
Эзләнү эшнең актуальлеге:Безнең әби-бабаларыбыз тел һәм әдәбиятны белмәсәләр дә, бала сөйләмендә чит- ят сүзләр буталганын яратмаганнар , татарның татар белән саф татарча сөйләшүен таләп иткәннәр.
-
Телнең лексик - фразеологик нормалары.Безнең сөйләмебез аерым сүзләрдән, әйтелмәләрдән һәм җөмләләрдән тора. Сүзләр һәм сүзтезмәләр җөмлә эчендә, үзара бәйләнешкә кереп, билгеле бер фикер белдерәләр.Сүз − күпьяклы һәм катлаулы тел берәмлеге. Сүзгә дистәләрчә билгеләмәләр бирелсә дә, төп үзлекләре ачыкланса да, сүз әле бүген дә ачылмаган очсыз-кырыйсыз сер диңгезе булып кала бирә.
-
Сөйләмдә кирәксез сүзләр. Кайчак әдәби телдә дә, халык телендә дә сөйләмнең табигый агышына комачаулый һәм бернинди дә мәгънә белдерми торган “артык” сүзләр дә очрый.Күп таралган “артык” сүзләрнең берсе – “булган”сүзе. Мәсәлән: 1.“Әһәмиятле булган мәсьәләләр турында фикер алышачаклар.”/радио/.2. “Кубада иң зур булган текстиль комбинаты төзелеп килә.”/радио/.
-
Тел турында мәкаль - әйтемнәр.
Әйт кенә тәмле сүз – Иркәләр күпме күз. Әйт кенә яхшы сүз – Һәркемдә көләч йөз.
-
Халык югары тел культурасына ия булуны элек –электән үк кешенең иң күркәм әхълак сыйфатларының берсе итеп санаган. Фольклор әсәрләрдә: мәкаль - әйтемнәрдә , әкият , гыйбрәтле хикәя ,мәзәкләрдә тел , сүз кешене бәяләүнең иң төп үлчәме булып торган. Мәсәлән:
Кешенең акылы сүзеннән , асылы эшеннән беленә. Инсафлының теле саф. Теле бозыкның күңеле бозык. Акылы кысканың теле озын. Теле яман теле белән тере агачны корытыр.
-
Без кешеләр арасында яшибез , бер көн эчендә генә дә күпме кеше белән очрашабыз , аралашабыз. Иң беренче чиратта без, әлбәттә , кешенең тышкы кыяфәтенә игътибар итәбез, йөзенә карыйбыз, ничек киенүен тикшерәбез.Аннан соң инде якынырак танышабыз , сөйләшәбез , аралашабыз.
-
Тел турында галимнәрнең фикерләре:
“Вакытында әйтелгән сүз генә асыл.Алдан әйтелсә – көлке,Соңга калса – төссез”. Факил Сафин. “Кыска акылның теле озын “. Аристофан. “Сүзне колак белән ишетәләр,Йөрәк белән үлчиләр”. МөҗәһитӘхмәтҗанов. “ Яратыгыз сүзне. Сокланыгыз аңа. Саклагыз. Җыегыз аны. Алмаз, чәчкә җыйган кебек. Җыегыз. Эзләгез. Табыгыз. Кулланыгыз. Сүз сөйләгәндә, йолдыз чәчегез. Тыңлаучының йөзе яктырсын. Күңелендә энҗе - мәрҗәндәй уйлар, әгъла хисләр тусын”. Йосыф Гәрәй.
-
Матур сөйләшә беләбезме? (анкета нәтиҗәләре).
-
Йомгаклау:Тикшерүләрдән чыгып, мин шундый нәтиҗә ясап була: туган тел –ул безнең балачагыбыз,гаиләбез,җәмгыятьтәге беренче аралашу телебез.Шуңа да саклыйк,хөрмәт итик, чит сүзләр белән буямыйк аны. Беркайчан да телне онытмассыз, пычратмассыз , ягымлы , шифалы сүзләр генә әйтерсез дип ышанып каласым килә. Шулай булганда гына безнең культурабыз үсәр, кешеләр белән аралашу зур бәхет булыр.
-
Файдаланылган әдәбият. 1. Дөрес сөйләргә өйрәнегез. А.Х.Хәйруллина. Казан : “Казан “ нәшрияты, 1992.96 б.2. Җылы сүз җан эретә. Р.А. Юсупов. Казан, 1996.3. И туган тел...И.М.Низамов. Казан 1998.4. Инсафлының теле саф / Дөрес сөйләм турында иншалар/ Р.А.Юсупов. КДПИ, Казан, 1993,165 б. 5. Интернет сайты .http://www.iset.edusite.ru/p47aa1.html6. “Мәгариф”журналы. 1982 №11,12;1998 №3.7. Мәктәптә тел культурасы. Г.Ф. Саттаров.Казан ,1965.8. Татар теле дәреслеге. 8нче сыйныф өчен дәреслек /Ф.С.Сафиуллина, Р. Х. Мөхиярова, Казан, “Мәгариф” нәшрияты, 2008.9. Татар теленең аңлатмалы сүзлеге , Казан, “Матбугат йорты” нәшрияты, 2005,187 б.10. Укучыларда сөйләм культурасын тәрбияләү.Р.А. Юсупов.Казан,1983.
-
Игътибарыгыз өчен зур рәхмәт!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.