Презентация на тему "Коллективная творческая деятельность как способ формирования универсальных учебных действий." 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Коллективная творческая деятельность как способ формирования универсальных учебных действий.

  Надеждина Ирина Николаевна- учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №7 г-к Анапа

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  «Духовный мир коллектива и духовный мир личности формируется благодаря взаимному влиянию. Человек многое черпает в коллективе, но и коллектива нет, если нет многогранного, духовно богатого мира составляющих его людей». В.А.Сухомлинский

• 
  Слайд 4
  

  Создание учащимися литературных произведений способствует формированию познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД, помогает ученику и учителю оценить качество образования, развивать рефлективные способности учащихся

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  КТД - издание книги Коллективное целеполагание. 2. Коллективное планирование. 3. Коллективная подготовка. 4. Проведение коллективного дела. 5. Коллективный анализ

• 
  Слайд 7

  Цель проекта:

  Развитие творческих способностей в области литературы. Обучение умению работать на компьютере в программе Microsoft Office Publisher, Word

• 
  Слайд 8

  Задачи проекта:

  Обучение умению сочинять сказки. Привитие учащимся нравственных ценностей, формирующих социальные компетенции. Самоутверждение учащихся как авторов художественных произведений, повышение их самооценки. Обеспечение роста творческого потенциала, познавательных мотивов особо одарённых детей.

• 
  Слайд 9

  Деятельность по проекту:

  Создание сказок учащимися. Создание рисунков к своим сказкам. Обработка текстов сказок на компьютере. Обработка рисунков к сказкам на компьютере. Создание книги «Сказки пишем сами» в программе Microsoft Office Publisher, Word Печать и тиражирование книги на цветном принтере. Презентация книги.

• 
  Слайд 10

  Ожидаемые результаты проекта:

  использование в образовательной и воспитательной деятельности школы; издание книги «Сказки пишем сами»; приобщение учащихся к литературному творчеству; использование ИКТ

• 
  Слайд 11

  ПЛАН РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ«Сказки пишем сами»

• 
  Слайд 12
  

  Источники информации

• 
  Слайд 13
  

  Иллюстрирование Наблюдение Исследование литературных жанров Сравнение Методы Методы, применяемые в работе над проектом Поиск сюжета Редактирование Поиск информации о Microsoft Office Publisher, Word

• 
  Слайд 14

  Этапы печати брошюры.

  1 этап: Перейти во вкладку «Разметка страницы» и в разделе «Параметры страницы»  нажать на маленький квадратик в виде стрелочки. 2 этап Далее во вкладке поля находим строчку страницы -> несколько страниц и выбираем  брошюра

• 
  Слайд 15

  Выводы

  1. Ознакомили учащихся школы с творческим потенциалом учащихся 5е класса. 2. Познакомились с возможностью создания и выпуска/печати/ книги собственного написания.