Презентация на тему "Листопадничек" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек»

• 
  Слайд 2
  

  Янтарная осень начальная, Срывается лист золотой. Картина немного печальная И грусть навевает порой. Темнеют далекие ели, Холодною стала река… Я помню, как птицы галдели – Сейчас уж летят в облаках

• 
  Слайд 3

  Как называют зайцев, родившихся осенью?

  У нас в семье большая радость Пусть листья падают, летят, В канавке, тёплой под осинкой Три листопадничка лежат. Листопаднички

• 
  Слайд 4

  И.С. Соколов-Микитов (1892—1975)

  «Я занимаюсь литературным трудом. Основой и радостью этого труда всегда оставалась и остаётся любовь к людям, к родной стране, к её природе, к живому светлому миру, частицей которого я чувствовал себя неизменно».

• 
  Слайд 5

  РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА

  Бобры храбры идут в боры; Бобры для бобрят добры. 1.Прочитаем глазками. 2.Прочитаем скороговорку вместе. 3.Прочитайте с веселой интонацией. 4.Прочитайте с ускорением. 5.Прочитайте очень быстро. -

• 
  Слайд 6

  СЛОВАРНАЯ РАБОТА

  долговязый (очень высокий, худой и нескладный) плотина(перегородка на реке для поднятия уровня воды) запрудили (перегородили реку плотиной) настлано(настелено) хатка(название небольшого дома на Украине) зябнуть (испытывать чувство холода) робеть (пугаться, стесняться ,бояться) ходко работают(работают быстро)

• 
  Слайд 7

  Выборочное чтение

  С кем познакомился Листопадничек у глухой лесной речки? Прочитайте по ролям разговор зайчика с бобрами. Чем занимался Листопадничек в бобровой хатке зимой? Почему зайчонок остался у бобров?

• 
  Слайд 8

  Работа в парах

  Найдите в тексте эпизоды, соответствующие иллюстрациям в учебнике.

• 
  Слайд 9
  

  CИНКВЕЙН О ЗАЙЧИКЕ 1 строчка– 1 существительное 2 строчка – 2 прилагательных 3 строчка – 3 глагола 4 строчка – ключевое предложение из текста Зайчик Любознательный, трусливый Заботится, боится, ныряет По всему лесу прослыл Листопадничек самым храбрым иотчаянным зайцем.

• 
  Слайд 10

  Рефлексия

  Я узнал на уроке ... . Мне было интересно потому, что ... . Меня удивило ... Я бы хотел(а) …. Я сделал(а) вывод, что…

• 
  Слайд 11

  Домашнее задание

  Придумать продолжение этой истории. Нарисуйте понравившийся эпизод сказки.

• 
  Слайд 12
  

  Спасибо за урок!

• 
  Слайд 13

  Используемая литература

  1. Литературное чтение. 3 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 2. [сост. Л.Ф. Климанова и др]. 2. Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению: 3 класс. – М.: BАКО, 2013.

• 
  Слайд 14
  

  Интернет источники: http://lukoshko.net/storyList/ivan-sokolov-mikitov.htm http://ru.wikipedia.org/wiki http://www.razumniki.ru/listopadnichek.html http://www.epochtimes.ru/content/view/54411/45/ http://www.labirint.ru/books/130216/ http://www.konakovobiblioteka.ru/index.php/novinki/19-sokolov-mikitov-i-s www.stihi.ru http://www.razumniki.ru/fizkultminutki_tematicheskie.html