Презентация на тему "" Не стоит село без праведника" (урок литературы в 11 классе по произведению А.И.Солженицына "Матренин двор")"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок литературЫ в 9 классе.Тема:«Не стоит село без праведника»

  Презентация учителя русского языка и литературы Ерюшевой Н.А.

• 
  Слайд 2

  А.И.Солженицын

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Об авторе.

  «Спрашивают: «Откуда вы черпали жизненные силы , какая вера вела вас по жизни?» Я верил в то, что я служу России. И: что я делаю – поможет русской истории. И это давало мне постоянный заряд. Еще и – любовь к литературе. Это давало мне пружину, постоянную пружину, которая меня двигала. Мне не нужно было никогда, я не помню случая за все годы моей жизни…чтобы я себя принуждал к работе, которую делаю. Мне принуждения не надо, и я не нуждаюсь в отдыхе. Просто всегда работаю, постоянно. Я думаю, что в этом сила»

• 
  Слайд 5

  «Не стоит село без праведника…»

  По рассказу А.Солженицына «Матренин двор»

• 
  Слайд 6
  

  По рассказу А.Солженицына «Матренин двор»

• 
  Слайд 7

  Эпиграф к уроку

  До конца, До тихого креста Пусть душа Останется чиста! Николай Рубцов.

• 
  Слайд 8

  Работа с текстом

  Главная героиня рассказа – крестьянка Матрена как раз живет так, как сказано в этом замечательном стихотворении .В переводе с латинского языка «Матрена» обозначает - мать. Героиня несет в себе спасительное начало.

• 
  Слайд 9

  Вопросы на понимание учащимися роли рассказчика.

  1.Чем Матрена Васильевна привлекательна для рассказчика? 2.Как он объясняет ее «странности»? 3. Что и почему ей прощает? (Сцена из спектакля по рассказу А.Солженицына «Матренин двор»)

• 
  Слайд 10
  

  Ее жизнь можно условно разделить на 2 части: прошлое и настоящее.

• 
  Слайд 11

  Что окружает Матрену в настоящей жизни?

  Задание: Подобрать к ключевым словам определения из текста Изба Фикусы Кошка Мыши Тараканы

• 
  Слайд 12

  Составление таблицы

• 
  Слайд 13

  Настоящая жизнь Матрены

  Что было в ее жизни? Чего не было в ее жизни?

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Что пришлось испытать Матренев прошлом?

  Счастье Горе

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Вопросы к учащимся

  1.Обозлилась ли Матрена на жизнь?2.Какое у нее было верное средство вернуть доброе расположение духа? 3.Как относится Матрена к работе?4.Как она помогает окружающим?5. Как используют ее труд окружающие?6. Что такое бескорыстие?

• 
  Слайд 18
  

  Бескорыстный – чуждый корыстных интересов.Корысть – выгода, материальная польза.

• 
  Слайд 19
  

  Вопросы к учащимсяВопросы:-Как относятся к Матрене окружающие?-Можно ли считать героиню верующей?-Что изменило обычный образ жизни Матрены? Почему ей страшно отдать при жизни горницу своей воспитаннице?-Почему погибает Матрена?

• 
  Слайд 20
  

  Вопросы к учащимсяВопросы:-Кто искренне переживает смерть Матрены?-Как отзывались окружающие о Матрене?-Как вы понимаете слова финала?-Согласны ли вы с рассказчиком?

• 
  Слайд 21
  

  “Все мы жили с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село. Ни город. Ни вся земля наша” А. И. Солженицын.

• 
  Слайд 22

  Какое из этих определений раскрывает характер Матрены?

  Праведник – это человек с чистой совестью и душой. (В.Даль «Толковый словарь живого великорусского языка») Праведник – праведно живущий; во всем по закону Божьему поступающий, безгрешник.(С.Ожегов «Толковый словарь русского языка» Праведник (у верующих) - человек, который живет праведной жизнью, не имеет грехов. -человек, ни в чем не погрешающий против правил нравственности.

• 
  Слайд 23

  Самостоятельная работа.Подобрать материал к вопросу:

  Что сопровождает жизнь праведника и грешника?

• 
  Слайд 24

  Проверка, обсуждение, составление таблицы

• 
  Слайд 25

  Вывод по уроку

  Вопрос на размышление: Как вы думаете, нужны ли такие праведники в нашей жизни?

• 
  Слайд 26
  

  Чтение стихотворения учеником В нашей жизни , прекрасной и странной И короткой, как росчерк пера, Над дымящейся свежею раной Призадуматься, право, пора. Призадуматься и присмотреться, Поразмыслить, покуда живой, Что там кроется в сумерках сердца В самой черной его кладовой. Пусть твердят, что дела твои плохи, Но пора научиться, пора Не вымаливать жалкие крохи Милосердия, правды, добра. Но пред ликом суровой эпохи Что по-своему тоже права, Не выжуливать жалкие крохи, А творить, засучив рукава. Б.Окуджава

• 
  Слайд 27

  О добре…

  Человеческая доброта и милосердие , умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. Не бойтесь делать добро - вам станет от этого радостно и мирно, не бойтесь отдавать частичку своего сердца, милосердия

• 
  Слайд 28

  Домашнее задание

  Написать сочинение – размышление на выбор: «О чем менязаставил задуматься рассказ А.И.Солженицына «Матренин двор»? «О чем бы вы спросили героиню?»

• 
  Слайд 29

  Афоризмы о добре и добром отношении к окружающим:

  Легче зажечь одну маленькую свечу, чем клясть темноту ( Конфуций) Чтобы поверить в добро, надо начать делать его. (Л. Толстой). Нравственность учит не тому, как стать счастливым, а тому, как стать достойным счастья. ( Иммануил Кант). Две вещи наполняют душу всё новым и всё более сильным удивлением и благоговением, чем чаще и продолжительнее мы размышляем о них, - это звёздное небо надо мной и моральный закон во мне. ( Иммануил Кант)