Презентация на тему "Презентации исследовательских пректов" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Кто об его существовании вспомнит?» (По сказке Салтыкова Щедрина «Премудрый пескарь»)

  1 Автор: Вербицкая Яна ученица 10 А класса МБОУ «СШ №25» Руководитель: Тюрина Антонина Васильевна, учитель русского языка и литературы

• 
  Слайд 2
  

  Проблема равнодушия молодежи к окружающей жизни, кроме собственной жизни, собственной персоны. Утеря моим современником понятий об истинном человеческом достоинстве, активной жизненной позиции, гражданственности. Гипотеза исследования: человек, живущий вне общества, подчиняющий свою жизнь лишь борьбе за собственное существование, обречен на трагическую гибель. 2

• 
  Слайд 3
  

  3 Цель работы:выявление причин, приводящих к деградации человека. Задачи: ознакомиться с исторической обстановкой, в которой возник замысел написания сказки «Премудрый пискарь»; проанализировать идейный замысел сказки; проследить, как наказ отца «Гляди в оба» повлиял на судьбу сына-пискаря; ответить на вопрос «Какой важный нравственный урок содержит сказка?»; провести социологическое исследование актуальности проблемы, поднятой в произведении, в настоящее время; изучить информационные ресурсы, критическую литературу по теме исследования;

• 
  Слайд 4
  

  4 Кому добрый совет подал? Кто об его существовании вспомнит? Кого приютил, обогрел, защитил? Кому доброе слово сказал? Кого он утешил? Какие были у него радости? Кто слышал об нем?

• 
  Слайд 5
  

  5 Трусость, страх, обывательское отношение ко всему рано или поздно лишает человеческую жизнь всякого смысла, житейская «премудрость» примирения с жестокостью, несправедливостью умерщвляют в людях ум, честь, совесть. Автор в образе пескаря показывает нам процесс разложения человеческой личности. Человек, утрачивая естественные человеческие чувства любви, заботы о ближнем, лишает свою жизнь счастья Нужно жить интересами общества, быть полезным людям, выполнять свой гражданский долг перед Родиной.

• 
  Слайд 6
  

  6 Анализ сочинений на тему «Если бы мэром был я»

• 
  Слайд 7
  

  7 Отношение школьников к социальным проблемам

• 
  Слайд 8
  

  8 Школа и ты