Презентация на тему "Сказке о мертвой царевне" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  В Москве прошло детство А. С. Пушкина Мать поэта Надежда Осиповна Отец Сергей Львович Дядя Василий Львович Брат поэта Лев Сергеевич Няня Арина Родионовна познакомила юного Пушкина с русским фольклором

• 
  Слайд 4
  

  В Москве прошло детство А. С. Пушкина Мать поэта Надежда Осиповна Отец Сергей Львович Дядя Василий Львович Брат поэта Лев Сергеевич Няня Арина Родионовна познакомила юного Пушкина с русским фольклором

• 
  Слайд 5

  Чтение сказки

  Первый эпиэод. Как следует прочитать начало? Какой была первая царица? С какой целью, по вашему мнению, введены картины зимней природы? А кто ведёт рассказ?

• 
  Слайд 6
  

  Второй эпизод. Но вот интонация сказки резко меняется. Какое слово заставляет нас насторожиться? (Слово «ломлива» в хрестоматии «упряма», у Даля – «кривляться», «корчиться», «коверкаться»). Раскроем в чтении её своенравный характер. Почему следующая часть начинается с союза но? Кому её противопоставляет поэт? (своенравие царицы и кротость царевны). Понятно, почему злая царица хочет погубить царевну.

• 
  Слайд 7
  

  Второй эпизод. Но вот интонация сказки резко меняется. Какое слово заставляет нас насторожиться? (Слово «ломлива» в хрестоматии «упряма», у Даля – «кривляться», «корчиться», «коверкаться»). Раскроем в чтении её своенравный характер. Почему следующая часть начинается с союза но? Кому её противопоставляет поэт? (своенравие царицы и кротость царевны). Понятно, почему злая царица хочет погубить царевну.

• 
  Слайд 8
  

  Второй эпизод. Но вот интонация сказки резко меняется. Какое слово заставляет нас насторожиться? (Слово «ломлива» в хрестоматии «упряма», у Даля – «кривляться», «корчиться», «коверкаться»). Раскроем в чтении её своенравный характер. Почему следующая часть начинается с союза но? Кому её противопоставляет поэт? (своенравие царицы и кротость царевны). Понятно, почему злая царица хочет погубить царевну.

• 
  Слайд 9
  

  Подготовьте рассказ о царевне, пользуясь планом Внешность царевны и ее внутренние качества. Отношение к ней других персонажей: Чернавки, пса Соколки, семи богатырей, Королевича Елисея. Поведение царевны в тереме богатырей, по отношению к окружающим ее людям. Отношение автора к героине. ►Сравните царицу-мачеху с царевной. Вспомните, что такое сравнение.

• 
  Слайд 10

  Словарь

  Сравнение– образное определение предмета, понятия или явления при помощи сопоставления его с другим. В сравнении непременно содержатся два элемента: то, что сравнивается, и то, с чем сравнивается. Сравнение выражается с помощью слов как, точно, словно, а может просто указывать на сходство (похож на..0. сравнение может иногда пронизывать ткань произведения, то есть включаться в текст без указанных слов. Например: Между тем росла, росла, Поднялась и расцвела.. Сравнить – значит найти черты сходства и различия.

• 
  Слайд 11

  Практическая работа

  Царского происхождения, умны, красивы Царица Царевна Злая Завистливая Гордая Своенравная Ленивая Грубая Надменная Жестокосердная Добрая Бескорыстная Скромная Кроткая Трудолюбивая Вежливая Простая Добродетельная

• 
  Слайд 12

  Богатыри и царевна

  ►Какие черты характера открываются нам в богатырях? ►Как богатыри относятся к царевне и почему?

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Домашнее задание: чтение обращений Елисея к ветру, солнцу, месяцу с разной интонацией (с грустью, с тревогой, с надеждой), иллюстрирование.