Презентация на тему "Творчество А.С. Пушкина. Пушкинский стиль"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Творчество А.С. Пушкина. Пушкинский стиль.

  Презентация подготовлена

  ученицей 6 «б» класса МОУ Большемурашкинской СОШ

  Немчунович Анастасией.

  Консультант: учитель русского языка и литературы высшей

  категории Круглова И.А.

  МОУ Большемурашкинская СОШ.

  Районная научно-практическая конференция.

• 
  Слайд 2
  

  Отношение писателя к языку во многом (если не во всем) определяет особенности и основные элементы его художественной системы. «Есть у нас свой язык; смелее!», – восклицал Пушкин.

  Писатель учит ребёнка чувствовать запах и вкус поэзии русского народа. Пушкин будит в юных сердцах любовь к художественному слову.

• 
  Слайд 3
  

  О языке художественной прозы Пушкина можно сделать ряд выводов:

  Решение Пушкиным «проблемы славянизмов».

  В языке художественной прозы Пушкин избегает всего лишнего.

  Передача целого комплекса понятий и эмоций через деталь, выраженную всего несколькими словами или одним словом.

  Поразительно гармоничная «сплетенность»ее из разностильных элементов.

• 
  Слайд 4
  

  Исследователи выделяют такие особенности пушкинского стиля, как подчеркнутое превосходство «действия» над «описанием» (сравнительно малое количество описаний при стремительном развертывании действия) («...на глагол падает максимальная нагрузка выразительности... У Пушкина выразительность достигается глаголом в большей степени, чем эпитетом»).

• 
  Слайд 5
  

  «Каждое слово отбирается Пушкиным с максимальной тщательностью и сочетается в предложении с другими словами с максимальной точностью».

• 
  Слайд 6
  

  Там, где внимание читателя не заостряется на мелких деталях и, тем более, на эмоционально-психологических состояниях персонажей, Пушкиным используется в основном прием «общего» описания действия/состояния героя. Где необходимо передать лишь определенное положение героя в пространстве либо его «общее» эмоциональное состояние, чаще употребляются глаголы, во-первых, в их прямом значении, во-вторых, без каких-либо дополнительных смысловых оттенков (сидела, стояла, пела и т.п.).

• 
  Слайд 7
  

  Когда мы сталкиваемся с точкой зрения всезнающего автора, выбираются глаголы, насыщенные дополнительными смысловыми оттенками (зачастую передают эмоционально-оценочную характеристику персонажа)(спешила, припоминать, дуясь, не слыхала, затрепетала, прокрадывался и т.п.).

• 
  Слайд 8
  

  Когда авторская речь (или речь рассказчика) перенимает определенную повествовательную манеру, присущую тому/иному персонажу, могут широко использоваться экспрессивные слова, диалектизмы, жаргонизмы(«не слыхала», «надобно», «душенька»).

• 
  Слайд 9
  

  Не случайно, говоря о языке Пушкина, мы часто употребляем слова «гармоничный», «органический» – эти эпитеты оправдывают себя не только по отношению к индивидуальному пушкинскому словоупотреблению, но и ко всей его художественной системе.

• 
  Слайд 10
  

  Лирика Пушкина - тот принцип гармонии, стройности, полный сообразности и соразмерности всех элементов, который столь кардинально важен для Пушкинаи в его лирике выступает открыто.

• 
  Слайд 11
  

  Если взглянуть на другие стороны стиля – на лексику, ритмику, на систему деталей, то увидим ту же особенность : ясное, чуткое соответствие внешних форм – внутренним, образных сил, средств – духовному, содержательному заданию. Все – мера в меру, везде – сообразность и соразмерность.

• 
  Слайд 12
  

  Почти в каждом стихотворении Пушкина есть эта внутренняя четкость композиционных средств.

  Пушкин всегда в душе озабочен тем, чтобы композиция, при всей ее резкости, была именно естественной, живой, непринужденной.

• 
  Слайд 13
  

  Для пушкинской композиции нередко характерно прямое и четкое сопоставление чисто человеческого и пейзажного планов. Пушкин любит природу, любит ее и в вихре, и в покое; но неизменно природа для Пушкина – напоминание о простоте, свободе, духовном пределе в самом человеке.

• 
  Слайд 14
  

  Пушкин любит стихотворение – развернутое сравнение. Ему импонирует простота, наглядность, контрасты и действенность этой формы.Оннеизменно ценит такие средства поэтики, как рефрен :

  Храни меня, мой талисман,

  Храни меня во дни гоненья,

  сравнение:

  То, как зверь, она завоет,

  То заплачет, как дитя,

  композиционный повтор:

  На печальные поляны

  Льет печально свет она.

• 
  Слайд 15
  

  «В творчестве Пушкина были выработаны и закреплены осознанные и принятые современниками и последующими поколениями общенациональные нормы русского литературного языка». Писатель учит нас чувствовать запах и вкус поэзии русского народа. Пушкин будит в наших сердцах любовь к художественному слову.

  Заключение.