Презентация на тему "«Уроки французского» В. Распутин" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Уроки доброты по произведению В.Распутина «Уроки Французского»

  Выполнила ученица 6 «А» класса МОУ-СОШ №3 Варнашова Ксения. Руководитель Дедюкина С.В.

• 
  Слайд 2

  Цели:

  Познакомиться с жизнью и творчеством В.Распутина. Научиться понимать трудности послевоенного времени, отраженные в рассказе. Научится давать оценку поведению мальчика и учительницы французского. Развивать умение анализировать художественное произведение.

• 
  Слайд 3
  

  Изучение творчества Валентина Распутина начали с заполнения анкеты, в которой было 3 вопроса:

  Где границы добра? Почему надо помогать людям? Как понимаете слово «добро»?

• 
  Слайд 4

  Где границы добра?

  На этот вопрос получили много неоднозначных ответов.

• 
  Слайд 5

  Почему надо помогать людям?

  Здесь было много мнений, но большинство сводилось к тому, чтобы получать личное удовлетворение от своего поступка!

• 
  Слайд 6

  Как вы понимаете слово «добро»?

  Было предложено несколько вариантов ответов: - взаимопонимание; - любовь; - поддержка друг друга в разных жизненных ситуациях; - доверие друг к другу.

• 
  Слайд 7

  Результаты:

• 
  Слайд 8

  Поразмышляем.

  Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Л.Н.Толстой.

• 
  Слайд 9

  Валентин Распутин.Родился в 1937 году. В Сибири.

  Является продолжателем традиций русской классической прозы с точки зрения нравственных проблем. Безумию и суетному существованию противопоставляет мудрость, бережное отношение к миру, к человеку, к природе. Главные слова в его творчестве – совесть и память.

• 
  Слайд 10

  Характеристика главных героев:

  Мальчик. Учительница французского языка – Лидия Михайловна.

• 
  Слайд 11

  Характеристика мальчика (черты его характера):

  нравственная стойкость; жажда знаний; чувство собственного достоинства.

• 
  Слайд 12

  (Пример из текста.)

  «Я нагнулся, тихонько ударил по ближней монетки… но отпустить уже её не успел: кто-то вдруг сильно поддал мне сзади коленом, и я неловко, склонённой вниз головой, ткнулся в землю. Вокруг засмеялись.»

• 
  Слайд 13

  Характеристика учителя:

  - «учительница.. загадочного французского языка;» - умная и красивая; - «особенное какое-то сказочное существо…» - «человек необыкновенный, не похожий на всех остальных.»

• 
  Слайд 14

  Черты характера Лидии Михайловны:

  чувство собственного достоинства; доброта; смелость; милосердие; чуткость; щедрость; отзывчивость.

• 
  Слайд 15

  Вывод:

  Рассказ В.Распутина «Уроки французского» - урок доброты

• 
  Слайд 16

  Синквейн к рассказу В.Распутина «Уроки французского»

  Доброта Душевная, искренняя Направляет, наставляет, учит. Доброе отношение к людям – смысл жизни.

• 
  Слайд 17

  Используемыеисточники информации:

  Википедия – свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/wiki/

• 
  Слайд 18

  Литература:

  Литература.6 кл. Учеб. Для общеобразоват.учреждений. В 2 ч. Ч. 2 /(авт. – сост. В. П, Полухина и др.); под ред. В. Я. Коровиной. Н.В. Егорова. Литература 6 класс: Поурочные разработки. М.:Вако, 2004. – 304 с. Русские писатели.Биобиблиогр.словарь [В 2 ч.] Ч.2. М-Я/Редкол.:Б.Ф. Егоров и др.; Под ред. П.А.Николаева.-М.: Просвещение, 1990. - 448 С. . Распутин В. Повести и рассказы. – М.: Проввещение, 1991. – 334 с. – ( Библиотека словесника).