Презентация на тему "В мире много сказок" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  В мире много сказок

• 
  Слайд 2

  В мире много сказок

  Задание №1 Рассмотрите внимательно картинки , прочитайте цитаты к ним и постарайтесь вспомнить : из каких они сказок и кто эти сказки сочинил.

• 
  Слайд 3
  

  Посади ты эту птицу, - Молвил он царю , - на спицу... Несёт медведь Машу за дальние леса ….

• 
  Слайд 4
  

  Поймал , за бороду хватает, волшебник силится, кряхтит… И заговорила щука человеческим голосом…

• 
  Слайд 5
  

  Вот живёт он у морского царя неделю, другую… И в ту же минуту он обратился в мышь , которая забегала пополу.

• 
  Слайд 6
  

  Он пошёл куда глаза глядят и выбрал верную дорогу. - Перестань реветь и визжать говорю тебе, - крикнул Карабас – Барабас.

• 
  Слайд 7
  

  Бубенчики зазвенели так приманчиво: "Ах, мой милый Августин…" Нильс летел впереди всех…

• 
  Слайд 8
  

  - Свет мой, зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи… - Я иду к бабушке, - сказала девочка, - несу ей пирожок да горшочек масла.

• 
  Слайд 9
  

  Он с Тотошей и с Кокошей по аллее проходил… Он садится на конька, теребит его бока, Изо всех горланит сил – конь взвился и след простыл.

• 
  Слайд 10

  Задание №2

  Перед вами иллюстрации к сказкам . Назовите только те, которые относятся к народным . 1. 2. 3.

• 
  Слайд 11
  

  Ответы К русским народным сказкам относятся: 1. Иван- солдат 2 По щучьему веленью

• 
  Слайд 12

  Задание №3

  Перед Вами названия сказок Выпишите только те , которые относятся к народным Конёк –горбунок Красная Шапочка Царевна – лягушка Маша и медведь Умный мужик Иван – солдат Золотой ключик

• 
  Слайд 13
  

  Ответы Относятся к народным сказкам: Царевна – лягушка Маша и медведь Умный мужик Иван – солдат

• 
  Слайд 14

  Задание № 3

  Какие волшебные вещи ,предметы или живые существа являются прообразами современных вещей? Самолёт Автомобиль Телевизор Электрогитара Паровоз Электрическая лампочка Вертолёт

• 
  Слайд 15
  

  Ответы Самолёт - ковёр - самолёт Автомобиль - печка Телевизор – зеркальце, тарелочка Электрогитара – гусли - самогуды Паровоз - печка Электрическая лампочка –перо жар -птицы Вертолёт - ступа Бабы Яги

• 
  Слайд 16

  Задание № 4

  Русские народные сказки бывают трёх видов . Назовите их

• 
  Слайд 17
  

  Ответы Волшебные сказки Сказки о животных Бытовые сказки

• 
  Слайд 18

  Задание № 5

  Путешествие в волшебный мир сказки Вспомни и назови сказки, в которых действуют перечисленные ниже герои и чудесные искусники. 1. Царь, три сына, стрела, болото, лягушка. 2. Царь, три сына, Сивка-Бурка, царевна. 3. Царь, три сына, Иванушка, Конёк-Горбунок, царевна. 4. Отец, мачеха, три дочери, царь, принц, фея. 5. Злая мачеха, две дочери, Дед Мороз.

• 
  Слайд 19
  

  Путешествие в волшебный мир сказки Ответ: 1. «Царевна-лягушка». 2. «Сивка-Бурка». 3. П.П. Ершов. «Конёк-Горбунок». 4. Ш. Перро. «Золушка». 5. «Морозко».

• 
  Слайд 20

  Задание № 6

  Герои русских народных сказок 1. Как звали сироту, за которой следили Одноглазка, Двухглазка и Трёхглазка? 2. Кто поймал волшебную щуку? 3. Назови персонажа сказки, который укатился от зайца, волка, медведя, да попал на язычок лисе? 4. Кто поймал сказочную жар-птицу? 5. Как звали злодея, державшего в неволе Василису Премудрую?

• 
  Слайд 21
  

  Герои русских народных сказок Ответ: 1. Крошечка-Хаврошечка. 2. Емеля. 3. Колобок. 4. Иван-царевич. 5. Кощей Бессмертный.

• 
  Слайд 22

  Задание № 7

  Волшебные помошники 1. Как звали богатыря, который любое дерево мог в дугу согнуть? 2. Вещая каурка, одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит – земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Кто это? 3. Как звали богатыря, который мог выворачивать дубы с корнями? 4. Какие волшебные существа помоглиИвану-царевичу?

• 
  Слайд 23
  

  Волшебные помощники Ответ: 1. Дугиня. 2. Сивка-бурка. 3. Вертодуб. 4. Медведь, заяц, селезень, щука.

• 
  Слайд 24
  

  Автор проекта : Попова Анастасия , ученица 6 класса Б, Бийского лицея- интерната Алтайского края Руководитель проекта: Смирнова Ольга Владимировна , учитель русского языка и литературы