Презентация на тему "Виды русского фольклора" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное образовательное учреждение«Приморская средняя общеобразовательная школас углубленным изучением отдельных предметовимени Героя Советского Союза Семенова П. А.» п. ПриморскБыковского муниципального района Волгоградской области

  Проект подготовили: ученики 4 «а» класса. Научный руководитель: Данилина С. В. 2008 – 2009 учебный год. Виды русского фольклора

• 
  Слайд 2
  

  Титульный лист; Проблема; Цели и задачи; Что такое фольклор? Сказки. Были. Легенды. Загадки; Пословицы и поговорки; Детский фольклор; Молчанки; Жеребьевки; Считалки; Потешный фольклор; Тайные языки; Авторы – о себе; Особая благодарность… Список используемой литературы. Содержание :

• 
  Слайд 3
  

  Продолжить знакомить детей с устным творчеством русского народа; Воспитывать желание запоминать произведения устного русского народного творчества; Формировать эмоциональную отзывчивость на восприятие народного творчества; Формировать и развивать личность; Развивать умение работать в группах. Методические задачи:

• 
  Слайд 4
  

  Учиться обрабатывать и систематизировать информацию о видах русского фольклора. Создать наглядное пособие (папку) с видами русского фольклора для использования ее на уроках русского языка, литературного чтения, окружающего мира, ИЗО и х/т. Цель проекта: Задача проекта:

• 
  Слайд 5
  

  Формирование тем для исследовательской работы; Формирование групп для проведения исследования. I неделя Выбор названия проекта; Обсуждение плана работы с учащимися по группам; Обсуждение возможных источников информации. II неделя Самостоятельная работа групп по выполнению задания во внеучебное время. III неделя Подготовка презентации по отчету о проделанной работе; Защита проекта. IV неделя Этапы и сроки проведения проекта:

• 
  Слайд 6
  

  Россия ! Россия! Раздолье! Равнины! Родные березы, седые осины... Все дорого с детства, Все памятно с детства. И все же не можешь Никак наглядеться!

• 
  Слайд 7
  

  На Руси, как древней, так и современной, вплоть до 40 годов XX века; считалось правилом хорошего тона знать творчество своего народа До недавнего времени приходилось видеть катастрофический упадок знаний по этому вопросу. Желание знать историю своей культуры имели всего лишь 2 – 3 % людей. Однако, сейчас общественный интерес к истории возникновения русской культуры растет и набирает силу. Дети должны знать ответы на вопросы: Что такое русский фольклор? Каковы виды русского фольклора? Какую роль в жизни народа играет русский фольклор? Проблема:

• 
  Слайд 8
  

  Темы самостоятельных исследований:

• 
  Слайд 9
  

  Это устное народное творчество: былины, сказки, песни (лирические, обрядовые), частушки, пословицы, поговорки, загадки и др. «Фольк» - народ, «Лоре» - знание, мудрость. Мудрость народа. Фольклор

• 
  Слайд 10
  

  Большой объем; Делится на главы; Много героев; Рассказано о многих событиях в жизни героев; События происходят в течение долгого времени. Стихотворная форма; Гипербола; Песенный характер Объяснение происхождения или существования какого – либо предмета или явления. Сказки: Былины: Легенды:

• 
  Слайд 11
  

  Волшебные; О животных; Бытовые; Богатырские. Повтор; Испытание; Превращение; Волшебный предмет; Сказочное существо; Место действия. Виды сказок: Признаки волшебной сказки:

• 
  Слайд 12
  

  Иносказательное изображение или выражение, нуждающееся в разгадке. создание и разгадывание загадок – не только игра, потеха, но и прекрасная тренировка наблюдательности, образной речи. Всех я вовремя бужу, Хоть часов не завожу. В воде жива, на суше мертва. (примеры загадок) Загадка

• 
  Слайд 13
  

  Боевые; Бытовые; Игровые; Плясовые; Обрядовые; Колыбельные. Это те стихи и музыка, которые созданы народом, исполнялись и исполняются не профессиональными певцами, а самим народом, нашими дедами, прадедами, родителями. Выпускала сокола Из правого рукава: Полети, ты мой сокол, Высоко и далеко На родиму сторону… Народная песня

• 
  Слайд 14
  

  Это краткие народные изречения, отражающие особенности быта, хозяйствования, взгляды на жизнь в целом, поступки, поведение человека. Они запечатлели лучшие качества, свойства, присущие русскому человеку, в них отражен тот духовный образ, к которому должен стремиться человек: доброта, дружелюбие, ум, трудолюбие, верность долгу, слову, мужество, любовь к Отчизне. Пословицы и поговорки

• 
  Слайд 15
  

  Скучен день до вечера, Коли делать нечего. Красна птица пером, а русский человек – умом. Кто грамоте горазд, тому не пропасть. Делу время, а потехе – час.

• 
  Слайд 16
  

  Бытовой фольклор(произведения, связанные с какими-либо событиями жизни); Календарный фольклор – песенки, стишки к каким-либо памятным дням и обрядам; Магические произведения – детские заговоры, заклички с целью вызвать желаемое действие со стороны животных, растений и др.; Игровой фольклор: молчанки, считалки, жеребьевки. Детский фольклор.

• 
  Слайд 17
  

  Тише, мыши, Кот на крыше кошку за уши ведет, Кошка драна, хвост облез, Кто промолвит слово, Тот ее и съест. Раз, два, три, четыре, пять С этих пор молчать. Молчанка:

• 
  Слайд 18
  

  Матка, матка, чей вопрос: Кому гриву, кому хвост? Ангел божий или черт в рогоже? Конь вороной или сбруя золотая? Ниточку или иголочку? Дома быть иль по морю плыть? Жеребьевки:

• 
  Слайд 19
  

  Шла кукушка мимо сети, Ей попались злые дети: Раз, два, три – Это верно будешь ты. Раз, два, три, четыре, пять, Одного нужно убрать. Считалки:

• 
  Слайд 20
  

  Рифмованные прозвища, дразнилки. Андрей – воробей; Лиза – подлиза; Федя – бредя съел медведя. Поддевки;: Скажи: двести. - Тебе привет передали Двести - Кто? Голова в тесте. - Маша, свинья наша. Поддевки-заманки (говорятся очень быстро). Говори за мной «Я тоже» Я пойду в лес Я тоже Вырублю корыто Я тоже Налью в него пойла Я тоже Свиньи будут есть Я тоже Разве ты свинья? Потешный фольклор.

• 
  Слайд 21
  

  Особая часть детского фольклора. Причины их появления: стремление покрасоваться, окружить себя тайной, обособление от взрослых, любование звуками слова, своим умением. Это введение в обычные слова одного и того же слога, в начале слова, в конце или середине. «Пошли играть» - «Тапоташли таитаграть». можно добавить два редко употребляемые два слога («фоти», «верду») Вердупошли вердуиграть. Пошлифоти игратьфоти. Тайные языки

• 
  Слайд 22
  

  Мы ученики 4 «а» класса. Класс наш очень любознательный, трудолюбивый. Девиз нашего класса «Через преграды к победе стремиться». А наша «ПОБЕДА» - это отличные знания, ловкость, выносливость и дружба. Авторы - о себе.

• 
  Слайд 23
  

  Нашей учительнице Данилиной Светлане Владимировне и нашим родителям, которые помогают нам всегда и во всем ! Особая благодарность

• 
  Слайд 24
  

  «Традиции воспитания детей у русского народа» Д. И. Латышина; «Радость творчества» О.А. Соломенникова; «Проектная деятельность учащихся» начальная школа; «Повышение профессионального мастерства педагогов» из опыта работы МО учителей начальной школы; «Народоведение» А.А. Басаргина. Источники информации :