Презентация на тему "Брейн Ринг по математике"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 19 36 17 20 35 16 21 34 15 22 33 14 23 32 13 24 31 12 25 30 11 26 29 10 27 28

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Знайдіть значення виразу, обираючи зручну послідовність дій: А) 357+ 89 + 43 + 111; Б) 1528 + 457 + 272 + 543 600 2800

• 
  Слайд 4
  

  Знайдіть значення виразу, обираючи зручну послідовність дій: А) (256 + 343) – 156; Б) 495 – (157 + 295). 443 43

• 
  Слайд 5
  

  Знайдіть значення виразу, обираючи зручну послідовність дій: А) 116 + 37 + 14 + 43; Б) (732 + 652) - 352 210 1032

• 
  Слайд 6
  

  Знайдіть значення виразу, обираючи зручну послідовність дій: А) 244 + 97 + 156 + 103; Б) 914 – (417 + 314) 600 183

• 
  Слайд 7
  

  Обчисліть: 25356 + 14244 = 39600

• 
  Слайд 8
  

  Обчисліть: 6 259 347 + 32546 = 6291893

• 
  Слайд 9
  

  Обчисліть: 47309 – 29423 = 17886

• 
  Слайд 10
  

  Обчисліть: 68 000 349 – 52 060 753= 1593596

• 
  Слайд 11
  

  Обчисліть: 34796 + 40204 = 75000

• 
  Слайд 12
  

  Обчисліть: 27948 +5 713 487 = 5741435

• 
  Слайд 13
  

  Обчисліть: 62405 – 38647 = 23758

• 
  Слайд 14
  

  Обчисліть: 56 392 000 – 46 452 187 = 9939813

• 
  Слайд 15
  

  Школа отримала 376 підручників для трьох п’ятих класів. 5 – А клас отримав 121 підручник, що на 17 менше, ніж 5-Б клас. Скільки підручників отримав 5-В? Розв’язання 121 + 17 = 138 (п.) – отримав 5-Б; 376 – (121 + 138) = 376 – 259 = 117 (п.) – отримав 5-В. Відповідь: 117 підручників.

• 
  Слайд 16
  

  За три дні магазин продав 273 кг цукерок. За перший день продали 106 кг, що на 18 кг більше, ніж за другий. Скільки цукерок було продано за третій день? Розв’язання 106 – 18 = 88 (кг.) –за другий день; 273– (106 + 88) = 273– 194 = 79(кг.) – за третій день. Відповідь: 79 кг.

• 
  Слайд 17
  

  За перший місяць магазин продав 3012 м ситцю, а за другий – на 394 м менше. Скільки метрів ситцю продали за два місяці? Розв’язання 3012 – 394 = 2618 (м.) – за другий місяць; 3012 + 2618 = 5630(м.) – за два місяці. Відповідь: 5630 м.

• 
  Слайд 18
  

  Обчисліть значення виразу у за формулою у=4х + 6, якщо х= 18 Розв’язання Якщо х= 18, то у = 4х + 6 = 4 18 + 6 = =72 + 6 = 78.

• 
  Слайд 19
  

  Обчисліть значення виразу у за формулою у=4х + 6, якщо х= 26. Розв’язання Якщо х= 26, то у = 4х + 6 = 4 26 + 6 = =104+ 6 = 110.

• 
  Слайд 20
  

  Знайдіть значення виразу 613 – (т + 213), якщо т = 192. Розв’язання Якщо т= 192, то 613 – (т +213) = =613 – (192 + 213) = 208

• 
  Слайд 21
  

  Знайдіть значення виразу (а + 684) - 284, якщо а = 127. Розв’язання Якщо т= 127, то (а + 684) - 284 = =(127 +684) – 284 = 127 + 684 – 284 = 127 + 400 = = 527.

• 
  Слайд 22
  

  Розв’яжіть рівняння: 760 + (56 + х ) = 589 + 468. Розв’язання 760 + (56 + х) = 589 +468; 760 + (56 + х) = 1057; 56 + х = 1057 - 760; 56 + х = 297; х = 297 – 56; х = 241. Відповідь. 241.

• 
  Слайд 23
  

  Розв’яжіть рівняння: 92 + (187 + х ) = 2002 + 468. Розв’язання 92+ (187+ х) = 2002+468; 92+ (187+ х )= 2470; 187 + х = 2470 - 92; 187 + х = 2378; х = 2378 – 187; х = 2191. Відповідь. 2191.

• 
  Слайд 24
  

  Яке число потрібно поставити замість а, щоб коренем рівняння 475 – (х – а) = 325 було число 821? Розв’язання х = 821; 475 – (821 – а) = 325; 821 – а = 475 – 325; 821 – а = 150; а = 821 – 150; а = 671. Відповідь. 671.

• 
  Слайд 25
  

  Яке число потрібно поставити замість а, щоб коренем рівняння (а – х) – 224 =368 було число 209? Розв’язання х = 209; (а – 209) – 224 = 368; а – 209 = 368 + 224; а – 209 = 592; а = 592 + 209; а = 801. Відповідь. 801.

• 
  Слайд 26
  

  Знайдіть значення виразу: 5783 + 2458 – 3697. 4544

• 
  Слайд 27
  

  Знайдіть значення виразу: 7382 – 1381 + 1618. 7619

• 
  Слайд 28
  

  Виконайте додавання 439 + 583 + 417 + 561, обираючи зручний спосіб обчислення. 2000

• 
  Слайд 29
  

  Виконайте додавання 2608 + 529 + 392 +271, обираючи зручний спосіб обчислення. 3800

• 
  Слайд 30
  

  Як зміниться різниця 2054 – 789, якщо зменшуване збільшити на 329?

• 
  Слайд 31
  

  Як зміниться різниця 14357 – 9524, якщо зменшуване зменшити на 537?

• 
  Слайд 32
  

  Обчисліть: 12 м 57 см А) 5 м 5 см + 7 м 52 см; Б) 61 м 56 см – 43 м 38 см. 18 м 18 см

• 
  Слайд 33
  

  Обчисліть: 14 км 37 м А) 10 км 278 м + 3 км 759 м; Б) 8 дм 1 см – 5 дм 6 см. 2 дм 5 см

• 
  Слайд 34
  

  Обчисліть: 6 т 14 ц 11 кг А) 5 т 6 ц 72 кг + 1 т 7 ц 39 кг; Б) 17 хв 32 с – 7 хв 19 с. 10 хв 13 с

• 
  Слайд 35
  

  Обчисліть: 10 год 2 хв А) 2 год 24 хв + 7 год 38 хв; Б) 5 год 25 хв - 2 год 48 хв. 2 год 37 хв

• 
  Слайд 36
  

  Замість зірочок поставте такі цифри, щоб віднімання було виконано правильно: 4837 – 2841 = 1996

• 
  Слайд 37
  

  Замість зірочок поставте такі цифри, щоб віднімання було виконано правильно: 63657 – 3817 = 59840

• 
  Слайд 38
  

  Один комбайнер намолотив за тиждень 1856 ц пшениці, а інший – на 122 ц менше. Скільки пшениці за тиждень намолотили обидва комбайнери разом? Розв’язання 1856 – 122= 1734(ц.) – другий комбайнер; 1856 + 1734 = 3590(ц.) – разом. Відповідь: 3590 ц.

• 
  Слайд 39
  

  МОЛОДЦІ!