Презентация на тему "Деление рациональных чисел"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок математики 6 «б»класс Учитель: Крупина Татьяна Анатольевна МКОУ СОШ с УИОП №2 г. Вятские Поляны Учебник: Математика 6 класс, Г.В. Дорофеев, Л.Г. Петерсон «Школа 2000..» Тема: Деление рациональных чисел

• 
  Слайд 2
  

  Успешной работы!

• 
  Слайд 3
  

  Как сравнить рациональные числа? Вопросы для повторения Чему равен модуль положительного числа? Чему равен модуль отрицательного числа? Как умножить рациональные числа? Что значит из а вычесть в ? Как сложить два отрицательных числа? Как сложить два числа с разными знаками?

• 
  Слайд 4
  

  Сравните значения выражений 16 4,4 0 -7 3,68 и > - 29 - 19 и - 29 (-19)

• 
  Слайд 5
  

  1 вариант 2 вариант -8 · 9 70 + … 41 + … … : 2 – 9,5 … + 5 -2,5 · 4 … · 0,12 … · (-5) 66 - … -45 + … Вычисли

• 
  Слайд 6
  

  1 вариант 2 вариант -8 · 9 70 + (-72) 41 + (-2) 39 : 2 – 9,5 10… + 5 -2,5 · 4 … · 0,12 … · (-5) 66 - … -45 + … 15 Лесенка Проверка -10 -1,2 6 60

• 
  Слайд 7
  

  Сравните выражения (48 - 57):(-0,9) и (-12)*(- 50) :(- 1,2)

• 
  Слайд 8
  

  Сегодня мы начинаем изучать последнее арифметическое действие – ДЕЛЕНИЕ a : b = х х b = a . Например: -15 : 5 = х х 5 = -15 . х = -3

• 
  Слайд 9

  Алгоритм деления рациональных чисел

  1)Определить знак частного 2)Разделить модуль делимого на модуль делителя.

• 
  Слайд 10

  Определим знак частного

  - + + - ( - ) : ( + ) = ( - ) - ( + ) : ( - ) = ( - ) - ( - ) : ( - ) = ( + ) +

• 
  Слайд 11
  

  Враг моего друга–мой враг. Друг моего врага–мой враг. Враг моего врага – мой друг. Соотнеси высказывание и правило + ( - ) : ( + ) = ( - ) ( + ) : ( - ) = ( - ) ( - ) : ( - ) = ( + ) -

• 
  Слайд 12
  

  Враг моего друга–мой враг. Друг моего врага–мой враг. Враг моего врага – мой друг. Проверка + ( - ) : ( + ) = ( - ) ( + ) : ( - ) = ( - ) ( - ) : ( - ) = ( + ) -

• 
  Слайд 13

  Алгоритм деления рациональных чисел

  1)Определить знак частного 2)Разделить модуль делимого на модуль делителя.

• 
  Слайд 14
  

  Сравните числа: (48 - 57):(-0,9) и (-12)*(- 50) :(- 1,2)

• 
  Слайд 15

  Физкультминутка для глаз

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Вычисли сам и проверь решение соседа

  Вариант 2 Вариант 1 №540(д, м) №540(е, к)

• 
  Слайд 18
  

  Самостоятельная работа 2 вариант. 1 вариант. 4,5 : (–0,5) = 3,5 : (– 0,5) = (–0,56) : (–1,4) = (–0,45) : (–0,5) = –4,8 : 12 = –2,6 : 13 =

• 
  Слайд 19
  

  Проверь ответы и сравни решение с эталоном 2 вариант. 1 вариант. - 9 - 7 0,4 0,9 - 0,4 – 0,2 - 13 – 20,5

• 
  Слайд 20

  Итог урока

  – Что нового узнали на уроке? – Какую цель мы ставили в начале урока? – Проанализируйте свою работу на уроке. - В чем было затруднение? - Поблагодарите одноклассников, которые помогли получить результат урока.

• 
  Слайд 21
  

  Спасибо за урок! Молодцы!

• 
  Слайд 22
  

  Урок математики 6 «б»класс Учитель: Крупина Татьяна Анатольевна МКОУ СОШ с УИОП №2 г. Вятские Поляны Учебник: Математика 6 класс, Г.В. Дорофеев, Л.Г. Петерсон Тема: Деление рациональных чисел.

• 
  Слайд 23

  Крупина Татьяна Анатольевна

  Кировская обл. г. Вятские Поляны МКОУ СОШ №2 учитель математики 1 категории t-kk@mail.ru