Презентация на тему "Игровая технология "Теремок""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Игровая технология «ТЕРЕМОК»

  Воспитатель: Бессонова С.В. МБДОУ «Детский сад №9»

• 
  Слайд 2

  Цель: формирование математических представлений у детей 3-4 лет

  Задачи: -Формировать представления о геометрических фигурах - Закрепить знания об основных цветах Развивать пространственное восприятие (справа, посередине, слева, вверху – внизу) Развивать умение сравнивать группы предметов по количеству (один – много) Развивать умение сравнивать предметы по величине, ширине и отражать в речи результаты сравнения - Совершенствовать умение классифицировать по заданному признаку ( цвет, форма, величина)

• 
  Слайд 3

  Особенности игровой технологии:

  9 игровых заданий объединены одним сюжетом в стихотворной форме Использование дидактического пособия, сделанного своими руками Вариативность: применение для решения обучающих, развивающих задач; в качестве закрепления и индивидуальной работы; в других образовательных областях

• 
  Слайд 4

  Игровые задания: «Один – много»,«Широкий – узкий»

  Терем, терем , теремок! Он не низок , не высок, Будем с домиком играть. Будем домик украшать! (Воспитатель предлагает детям вставить в пустые кармашки окна и дверь) Вопросы: Сколько окон, дверей? Что шире , уже ?(дверь или окно)

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Игровые задания: «Найдем гостей по цвету», «Кто вверху, кто внизу»

  Тук, тук, тук! Кто к нам спешит? Кто торопится бежит? Гость в синем - (кто?) кит, Гость в желтом – (кто?) утка, За ней – матрешка в (каком?) красном платье Кто в зеленом , угадайте? Ее скорее называйте? (лягушка) (Дети вставляют картинки) Давайте в прятки поиграем Кто вверху, внизу узнаем? (Педагог меняет местами картинки)

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Игровые задания:«Найди фигуру»«Покажи фигуру справа, слева»

  Прибежали в теремок фигуры Вы, смотрите, не зевайте! Фигуры верно называйте! (Дети вставляют в кармашки геометрические фигуры и называют их) Торопись – определяй! Справа – слева , что узнай? Вопросы: Назови фигуры расположенные справа, слева.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Игровые задания: «Найди все…»классификация по заданному признаку(цвет, форма, величина)

  А теперь внимание! Есть для вас еще задание! (Воспитатель предлагает детям вставить в кармашки фигуры по одному заданному признаку, например: все большие, все красные, все треугольные и т. д.)

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Рефлексивное задание:

  Ребята, расскажите , Как мы с домиком играли? (ответы детей) Кто к нам в гости приходил? ( ответы детей) Какие вы задания выполняли? ( ответы детей) Наш Теремок всему нас научил!!!

• 
  Слайд 13

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!