Содержание
-
Интерактивная игра «Геометрические фигуры» Подготовила воспитатель МАОУ БСОШ №2 СП «Детский сад» ГабдрашитоваЛяйсанХамзовна
-
Задачи Обучение детей классификации геометрических фигур по двум признакам одновременно (величина, форма); выделение тех фигур, которые соответствуют данным признакам; Развитие пространственного мышления, воображения, внимания, сообразительности, понятливости, сосредоточенности; Формирование представления детей о геометрических фигурах, их форме, цвете, количестве.
-
Ни угла, ни стороны,А родня – одни блины.
-
Он давно знакомый мой, Каждый угол в нем прямой, Все четыре стороны Одинаковой длины. Вам его представить рад. А зовут его… квадрат.
-
Вы подумайте, скажите ...Только помнить вы должны:Стороны фигуры этойПротивоположные равны.Прямоугольник.
-
Три вершины,Три угла,Три сторонки –Кто же я? Треугольник
-
Встал квадрат на уголок –Ткнулся носом в потолок.Вверх он рос еще дней пять.Как теперь его назвать?Ромб
-
У батона колбасыМы отрезали носы,Он теперь – мужская шляпаУдивительной красы.Цилиндр
-
Продолжи ряд
-
Сортировка по цвету
-
Сортировка по форме
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.