Презентация на тему "Использование игровых моментов при повторении на уроках математики в 5-ых классах"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока: « Использование игровых моментов при повторении на уроках математики в 5 классе»

  Учитель математики МБОУ СОШ № 619 г.Москвы Рудьман Т.В.

• 
  Слайд 2
  

  Здравствуйте детишки! Меня зовут Сережа и я хочу попросить у Вас помощи. У меня убежал щенок! Помогите мне его найти!

• 
  Слайд 3
  

  Чтобы помочь найти щенка нам необходимо узнать как его зовут, а для этого нам нужно решить тест

  Вычислите: 2,812 + 3,7 П) 2,812; Т) 6,512; С) 5,512. 2. Разность чисел 3,85 и 2,1 равна О) 1,75; Ж) 3,64; З) 3,84. 0,76  0,7598. Между числами вместо  надо поставить знак: Б) «>»; Л) «

• 
  Слайд 4
  

  Ну вот теперь мы знаем что собаку зовут Тоби! Куда мог убежать Тоби? Смотрите здесь следы, Давайте узнаем чьи они.

• 
  Слайд 5

  Для этого необходимо решить ребусы

• 
  Слайд 6

  Правильный ответ

  СЫР+О+БАК+А=Собака СОРОК+А=Сорока ХОР+Ю+ШКАФ=Хрюшка

• 
  Слайд 7

  Вот мы и узнали что следы принадлежат

  Собаке Сороке хрюшке

• 
  Слайд 8

  Следы Тоби привели Сережу к реке

  У реки мальчик увидел сундук, чтобы его открыть нужен числовой код, для этого необходимо выполнить задание.

• 
  Слайд 9

  Какой из числовых рядов лишний:

• 
  Слайд 10

  Правильный ответ

• 
  Слайд 11
  

  Лишний числовой ряд и есть необходимая комбинация чисел 2 6 18 54 162 Мы его открыли!

• 
  Слайд 12

  В сундуке оказалась записка

  Привет Сережа! Для того чтобы Тоби вернулся к тебе, реши математические задания.

• 
  Слайд 13

  Как много задач. Давайте разделимся на две команды.

  Команда 1 (Задание 1) Число 66 надо увеличить в полтора раза, не производя над ним никаких арифметических действий. Как это сделать? Команда 2 (Задание 1) Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 метров канавы. Сколько землекопов выкопают 100 метров канавы за 100 часов?

• 
  Слайд 14

  Правильный ответ

  Команда 1 (Задание 1) Нужно написанное число 66 перевернуть “вверх ногами”. Команда 2 (Задание 1) 5 землекопов.

• 
  Слайд 15
  

  Команда 1 (Задание 2) Торговка, направилась на базар, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их, да еще и десяток, то у меня была бы целая сотня!» Сколько яблок было у торговки? Команда 2 (Задание 2) Внук спросил деда: «Сколько тебе лет?». Дед ответил: «Если проживу еще половину того что прожил, да еще 1 год, то мне будет 100 лет». Сколько лет деду?

• 
  Слайд 16

  Правильный ответ

  Команда 1 (Задание 2) Пусть заданное количество яблок равно Z тогда можно составить уравнение Правильный ответ: у торговкиимеется 60 яблок. Команда 2 (Задание 2)Пусть заданное количество лет дедушки равно Z тогда можно составить уравнение Правильный ответ: дедушке 66 лет

• 
  Слайд 17
  

  Команда 1 (Задание 3) Трехзначное число 87* делится на 5 и на 3. Какова последняя цифра? Команда 2 (Задание 3) Число яблок в корзине – двухзначное число. Яблоки можно разделить поровну между двумя, тремя и пятью детьми, но нельзя разделить между четырьмя детьми. Сколько яблок в корзине?

• 
  Слайд 18

  Правильный ответ

  Команда 1 (Задание 3) 870 Команда 2 (Задание 3) 30

• 
  Слайд 19
  

  Команда 1 (Задание 4) Хор состоящий из 280 мальчиков и 150 девочек. Исполняет задушевную песню. К счастью, только четвертая часть мальчиков и третья часть девочек орет во все горло. Остальные только открывают рот. Сколько мальчиков и девочек орут во все горло? Команда 2 (Задание 4) 40 человек вошли в автобус. Пятая часть купила билеты, а остальные заявили, что у них проездной. На самом деле проездной был только у семи человек. Сколько человек проехали зайцем?

• 
  Слайд 20

  Правильный ответ

  Команда 1 (Задание 4) 70 мальчиков орут во все горло 50 девочек орут во все горло Команда 2 (Задание 4) 8 человек купили билеты 25 человек проехали зайцем

• 
  Слайд 21

  Наконец-то мы все решили!

  А вот и Тоби! Хитрый пес, он очень хотел чтобы Сережа выучил уроки. Поэтому все и придумал. Спасибо большое вам детишки, что помогли ему справиться с заданиями!

• 
  Слайд 22
  

  Используемые ресурсы: Активная ссылка изображение мальчика http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MB900438016.jpg Активная ссылка изображение следов: http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MB900215696.jpg Активная ссылка изображение собаки: http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MB900283802.gif http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MB900434605.jpg Активная ссылка изображение сороки: http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MB900441415.jpg Активная ссылка изображение поросенка: http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MB900142219.jpg Активная ссылка изображение сундука: http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MB900397068.jpg Активная ссылка изображение замка: http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MB900309599.jpg Активные ссылки на использованные ребусы: http://www.igraza.ru/page-1-1-40.html http://teremoshka.ru/index/rebusy/0-48 http://www.igraza.ru/page-1-1-51.html Активные ссылки на использованные задания: http://allforchildren.ru/ex/7.php http://jokesland.net.ru/zemlekop.html http://www.proshkolu.ru/lib/id/3094/ http://do.gendocs.ru/docs/index-118566.html?page=6 http://rudocs.exdat.com/docs/index-9548.html