Презентация на тему "Калькулятор" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕ Вы работаете продавцом в компьютерном магазине. Покупатель - представитель крупной фирмы, приобретает: цена 5360 р. – 5 штук цена 4600 р. – 8 штук цена 1230 р. – 6 штук цена 800 р. – 3 штуки цена 21600 р. – 15 штук Сколько времени Вам понадобится, чтобы назвать покупателю итоговую сумму, при условии, что вычисления нужно производить без использования специальных устройств?

• 
  Слайд 2
  

  ТЕМА УРОКА Вычисления с помощью калькулятора 856 + 689 = 669 :3 = 123123 – 4735 = 557 • 16 = 45 + 37 + 21 =

• 
  Слайд 3
  

  узнаем, какие приспособления для вычислений использовались с древних времен; выполним простые и сложные вычисления. СЕГОДНЯ НА УРОКЕ

• 
  Слайд 4
  

  В Древней Греции и Древнем Риме использовали счетную доску - абак ЭТО ИНТЕРЕСНО

• 
  Слайд 5
  

  В Древнем Китае выполнять вычисления помогало приспособление суан-пан ЭТО ИНТЕРЕСНО

• 
  Слайд 6
  

  До недавнего времени для расчетов использовали счеты ЭТО ИНТЕРЕСНО

• 
  Слайд 7
  

  В 1642 году Блез Паскаль изобрел суммирующую машину ЭТО ИНТЕРЕСНО

• 
  Слайд 8
  

  В 1890 году начато серийное производство арифмометров Однера К арифмометрам Однера относится знаменитый «Феликс» ЭТО ИНТЕРЕСНО В. Т. Однер

• 
  Слайд 9
  

  В 1967 году Джек Килби вместе с двумя другими инженерами, работающими на компанию «Тексас Инструменте», создали самый первый ручной электронный калькулятор ЭТО ИНТЕРЕСНО Дж. Килби

• 
  Слайд 10
  

  Сравните виртуальный и настоящий калькуляторы НУЖНО ЗНАТЬ

• 
  Слайд 11
  

  НУЖНО ЗНАТЬ Запуск программы Калькулятор осуществляется по команде Пуск→Программы→Стандартные→Калькулятор

• 
  Слайд 12
  

  Вид → Инженерный Вид → Обычный НУЖНО ЗНАТЬ

• 
  Слайд 13
  

  заголовок строка меню поле ввода кнопки арифметических действий кнопки для работы с памятью индикатор использования памяти числовое поле НУЖНО ЗНАТЬ

• 
  Слайд 14
  

  Backspace–удаление последней введенной цифры Пример: 467 → Backspace результат:46 CE – удаление последнего введенного числа Пример: 15+2 → CE →5 результат: 20 C– полностью очищает калькулятор (кроме памяти) Пример: 15+5 → C результат: 0 НУЖНО ЗНАТЬ

• 
  Слайд 15

  Работа с памятью

  MC (Memory Clear) – очистка ячейки памяти MR (Memory Read) – чтение из памяти MS(Memory Set) – запись числа в память M+ – прибавление числа из поля ввода к числу из памяти НУЖНО ЗНАТЬ

• 
  Слайд 16
  

  Вычислить: 154+392= Алгоритм выполнения: 1. набрать число 154 2. нажать + 3. набрать число 292 4. нажать = ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ Крош и Ёжик решили построить башню из деталей строительного конструктора. Было использовано 154 кубика и 292 бруска. Сколько всего деталей Крош и Ёжик задействовали для строительства башни? Ответ: 446 деталей использовали Крош и Ёжик для строительства башни

• 
  Слайд 17
  

  Задумайте любое трехзначное число. Запишите его в поле ввода Умножьте задуманное число на 3 К ответу прибавьте 9 К ответу прибавьте 15 Из ответа вычтите 3 Разделите ответ на 3 Вычтите из ответа задуманное число. ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ Я не волшебник, я только учусь! У вас получилось число 7

• 
  Слайд 18
  

  ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ Самостоятельно решить: 1) Введите число, состоящее из девяти единиц, и разделите его на 9. Каких цифр нет в получившемся числе? 2) В сутках 24 часа. Сколько часов в неделе? Дополнительные примеры: 3) 35*5+89= 4) 589+235-694= 5) 45*8/4= Ответы: 1) 0 и8 4) 130 2) 168 5) 90 3) 264

• 
  Слайд 19
  

  Фирма закупила в магазине 5 принтеров по цене 5360 рублей и 8 сканеров по цене 4600 рублей. Какую сумму потратила фирма на приобретение оборудования? ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ Цена за 1 штуку: 5360 р. Количество: 5 Цена за 1 штуку: 4600 р. Количество: 8 Решение: 5360*5+4600*8=?

• 
  Слайд 20
  

  Определим порядок действий: НАПОМИНАНИЕ! Порядок действий: 1)  действия в скобках (в порядке их следования) 2)  умножение и деление (в порядке их следования) 3)  сложение и вычитание (в порядке их следования) ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ 5360*5+4600*8=?

• 
  Слайд 21
  

  Алгоритм выполнения: 1) набрать 5360*5, нажать = получится число 26800 2) нажать MS, ячейка памяти примет вид 3) нажать С в поле ввода появится 0 4) набрать 4600*8, нажать = получится число 36800 5) нажать + 6) нажать MR появится число 26800 7) нажать = получится число 63600 Ответ: фирма потратила 63600 рублей на приобретение техники Закончив вычисления, не забудьте нажать MC, чтобы очистить ячейку памяти! ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ

• 
  Слайд 22
  

  Вычислить: (122-6)*(3+5)= Определим порядок действий: Алгоритм выполнения: 1) набрать 122-6, нажать = получится число 116 2) нажать MS, ячейка памяти примет вид 3) нажать С в поле ввода появится 0 4) набрать 3+5, нажать = получится число 8 5) нажать * 6) нажать MR появится число 116 7) нажать = получится число 928 Ответ: 928 ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ

• 
  Слайд 23
  

  ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ ПАМЯТКА MC– очистка ячейки памяти MR– чтение из памяти MS– запись числа в память M+ – прибавление числа из поля ввода к числу из памяти Самостоятельно решить: (124*5)+(66/2)= 653

• 
  Слайд 24
  

  ПОДВОДИМ ИТОГИ Сегодня я узнал(а)… Было интересно… Было трудно… Я научился(лась)… У меня получилось … МОЛОДЦЫ!

• 
  Слайд 25
  

  № 224, № 225 Найдите 9 слов, относящихся к теме «Калькулятор – помощник математиков» ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ