Презентация на тему "Обобщающий урок алгебры в 7 классе по теме:" Степень с натуральным показателем""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Обобщающий урок по теме: «Степени». 7 класс.

  Учитель Федосеева C.A.

• 
  Слайд 2
  

  Вначале урока мы проведем разминку, выполнив тест, проверяющий и развивающий зрительную память.

  32 25 1/3 10 9 1. Сколько нечётных чисел? 2. Сколько чисел делится на 5? 3. Какое число является степенью числа 2 4. На каком месте стоит число, равное 4,5 дуэтам? 5. Сколько натуральных чисел? 6. Назовите третье число. 7. Порядковый номер какого дня недели получается при умножении третьего числа на последнее? 8. Представьте четвёртое число с конца в виде степени 5. (три, два, 32, на последнем(5), четыре(4), 1/3, среда, 52)

• 
  Слайд 3
  

  Цели урока: 1) повторить правила умножения, деления, возведения в степень степеней с одинаковыми основаниями; 2)закрепить их знание при умножении одночленов и возведении их в степень. Степень с натуральным показателем

• 
  Слайд 4
  

  Устная работа 1 Сравните: а) (-8)7 87 в) (-21)4 214 б) (0,5)2 1 г) (-1,5)3 (0,7)2 =

• 
  Слайд 5
  

  2 Выполняя задания на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил ошибки. Исправьте их и определите какие правила не знает ученик. а) 3*3*3*3*3= д) (-5)2=(-5)*(-5)= б) 81 = е)34:3= в) 75*74= ж)(6а)5= г) 00= з) 23*42= 3 При каком k верно равенство? а) 123*12k=127 в)252*5k=56 б) 98:9k=92 35 53 1 720 1 -25 34 6а5 85 8 79 25 33 65а5 27 4 6 2

• 
  Слайд 6

  Свойства степеней

• 
  Слайд 7

  Являются ли одночленами выражения:

  5а; 0,3в7с; у + х; 57; са5-в; 23у8х34а5

• 
  Слайд 8
  

  4 Перемножьте одночлены: а) 3ху * 2х3у4 б) 5у2х * 2/5х7у8 в) 4а5 * 0,5а9в г) 3/7 а2в * 70а2в6 Назовите коэффициент и степень одночлена. = 6х4 у5 =2у10 х8 =2а14 в =30а4 в7 6 2 2 30

• 
  Слайд 9
  

  Сесть на краешек стула. Поднять руки, потянуться, напрячь мышцы. Вытянуть руки перед грудью, потянуться. Руки в стороны, потянуться, напрячь мышцы. Обхватить себя руками, выгнуть спину. Принять рабочее положение. ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ПАУЗА

• 
  Слайд 10
  

  Представьте в виде одночлена стандартного вида: а) (4ас2)3 * (0,5а3с)2 б) (2/3х2у3)3 * (-9х4)2 в) –(-х2у4)4 * (6х4у)2 г) (-10а3в2)5 * (-0,2ав2)5

• 
  Слайд 11

  Работа в группах

  1.Найдите значение выражения: 0,001х5 при х=-2 2.Вычислите: а)214:84 б) 3.Представьте выражение в виде одночлена: 1.Найдите значение выражения: х2у4 при х=5, у=2 2.Вычислите: а)13100:1398 б) 3.Представьте выражение в виде одночлена:

• 
  Слайд 12

  Код ответов

• 
  Слайд 13
  

  в XVII веке сконструировал первую счетную машину, а его именем назван один из языков программирования. Блез Паскаль – французский математик.

• 
  Слайд 14

  Решите уравнения

  10х+1=103х-2 х+1=3х-2 х-3х=-2-1 -2х=-3 х=3/2 х=1,5 Ответ: х=1,5 97х+1=812х+4 97х+1=(92)2х+4 7х+1=4х+8 7х-4х=8-1 3х=7 Х=7/3 Ответ: х=7/3

• 
  Слайд 15
  

  1. Решить уравнения:(по желанию) Домашнее задание 2. Подготовиться к контрольной работе №552(б,г) №632 №700(а)

• 
  Слайд 16
  

  спасибо за урок