Презентация на тему "Площадь. Единицы площади" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПлощадьЕдиницы площади

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  1 Знакомство с единицами площади. 2 Формула площади прямоугольника и квадрата. 3 Вычисление площади треугольника. 4 Развитие мышления и элементов творческой деятельности. 5 Воспитание интереса к оперированию геометрическими образами, формулами.

• 
  Слайд 3

  Единицы измерения площади

  Для измерения площади используют единичный квадрат. Единичным называется квадрат, длинна стороны которого равна выбранной единице длины. Например, 1 квадратный сантиметр-это площадь квадрата со стороной 1 см.

• 
  Слайд 4

  Другие единицы площади

  (а)ар - это площадь квадрата со стороной 10 м, (га)гектар - это площадь квадрата со стороной 100м-единицы измерения площадей земельных участков. Ары в быту обычно называют сотками.

• 
  Слайд 5

  Формула площади прямоугольника и квадрата

  Измерить площадь фигуры- это значит найти число, показывающее, сколько единичных квадратов содержится в данной фигуре. Из рисунка видно, что прямоугольник разбивается на единичные квадраты- клетки. Получилась таблица, в которой a строк и b столбцов: общее число квадратов будет равно a.b.Тогда формула площади нашего прямоугольника S=a.b. В квадрате a=b, тогда Sкв=a2.

• 
  Слайд 6

  Математическая разминка

  Какому событию посвящен урок? 1 a=10м, b=20м.S-? 2 a=5см. S- ? 3 a=38м, b=20м.S-? 4 a=120м.P-? 5 a=40дм, S=3600дм2. b=? 6 a=76м, b=10м.S-? 7 Sкв=36м2.a-? 8 a=23м, b=17м.P-? 9 a=56см, b=7см.S-? 10 a=50м, b=190м.P-? 11 Pкв=80cм.a-? 12 a=8см, b=49см.S-? 13 a=200м, b=40м.P-? 14 aкв=8дм.S-?

• 
  Слайд 7

  Площадь треугольника

  Диагональ AC делит прямоугольник на два одинаковых треугольника, где a и b – это катеты прямоугольного треугольника. Поэтому SАВС=(a.b):2 Для вычисления площади любого треугольника можно разбить его на прямоугольные треугольники, вычислить площадь каждого, а полученные результаты сложить. SABC=SABD+SCBD

• 
  Слайд 8

  Найти площадь фигуры

  Площадь одной клеточки 0,25 см2. 1)Рассмотрите рисунки, какую площадь имеет «голова Буратино» 2)Найдите площадь каждой фигуры.

• 
  Слайд 9

  Занимательная задача

  a) В некотором царстве, в некотором государстве была такая единица длины- бумбамс. Двор вокруг царского дворца имел форму прямоугольника со сторонами 50 и 80 бумбамсов. Найдите площадь дворца в квадратных бумбамсах: b) А сам дворец стоял в углу двора, занимая квадрат со стороной 20 бумбамсов. Царь решил выложить весь двор снаружи коврами, имевшими форму прямоугольника со сторонами 2 и 3 бумбамса. Сколько потребовалось для этого ковров?

• 
  Слайд 10

  Играем в лото

  Заполните таблицу соответствующими карточками, ответив на вопросы. Покажите на рисунке какая фигура называется прямоугольником, а какая квадратом? Запишите какие измерения необходимо проводить у прямоугольника и квадрата? Запишите формулу периметра прямоугольника и квадрата. Запишите формулы площади прямоугольника и квадрата.

• 
  Слайд 11

  Практическая работа

  Рис.1 Рис.2 Рис.3 Классу разбиться на три группы. Задание: Вычислить площадь фигуры. 1группе- рис.1, 2группе- рис.2, 3группе-рис.3.

• 
  Слайд 12

  Итог урока

  Верно ли утверждение? Квадрат является многоугольником Любой четырехугольник является прямоугольником. У прямоугольника все углы прямые. Sкв. =a. b Pпрям. =(a+ b).2

• 
  Слайд 13

  Об авторе:

  Михеда Светлана Германовна - учитель математики Место работы: МОУ общеобразовательная школа села Преображеновка, Ленинского р-на. Начать с начала