Презентация на тему "Построение симметричных фигур с помощью угольника и линейки или путешествие по стране Зазеркалье 3 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока: «Построение симметричных фигур с помощью угольника и линейки или путешествие по стране Зазеркалье»

  Выполнила:Антоненкова Н.М. учитель начальных классов МОУ «СОШ № 5» г.Усть-Катава Челябинской области 2008 г. Интегрированный урок математика и технология 3 класс

• 
  Слайд 2
  

  В зеркале отражается страна Зазеркалье Много интересного узнаем мы там с вами.

• 
  Слайд 3
  

  Страна Зазеркалье ждёт Вас!

• 
  Слайд 4

  Путешествуя по стране Зазеркалье Вы:

  Повторите понятие «зеркальное отражение» Повторите понятие «орнамент» Познакомитесь с понятием «Симметрия» Научитесь строить симметричные рисунки

• 
  Слайд 5
  

  Зазеркалье, ЗазеркальеИнтересно всё кругом.Отраженье зазеркальноеНайдёте в зеркале своём.

• 
  Слайд 6
  

  Вопросы гномов:

• 
  Слайд 7
  

  Что такое орнамент? Что такое зеркальное отражение?

• 
  Слайд 8

  Орнамент – это повторяющийся рисунок.

• 
  Слайд 9
  

  Зеркальное отражение – этосветовой поток, отражаемый зеркальной поверхностью.

• 
  Слайд 10
  

  Найди правильное зеркальное отражение.

• 
  Слайд 11

  Найди подходящую правую часть робота.

• 
  Слайд 12
  

  Проверь себя! Ответ: 1,3; 2,5; 4,6

• 
  Слайд 13
  

  "ЗАЗЕРКАЛЬНАЯ РАЗМИНКА"

• 
  Слайд 14
  

  Одно число очень любило любоваться своим отражением в зеркале. Однажды мимо проходил гном и увидел в зеркале число 18. Какое число смотрелось в зеркало?

• 
  Слайд 15
  

  Правильный ответ 81

• 
  Слайд 16
  

  Посмотрела в колодец Белоснежка – увидала Осу, пряник и рукавицу. Подскажи поскорей, Сколько зверей Белоснежка Увидала в колодезной водице.

• 
  Слайд 17
  

  Зверей в колодезной воде не отражалось нисколько. В колодезной воде отражались только оса, пряник и рукавица. Правильный ответ

• 
  Слайд 18
  

  У крылечка протекала речка Отражались в речке той: Дед с седою бородой, Внук – мальчишка озорной, Бабушка с лукошком, Пёс и рыженькая кошка. Сколько в водичке Отражалось лисичек?

• 
  Слайд 19
  

  Правильный ответ 0

• 
  Слайд 20
  

  Отгадайте-ка ребятки, Что за цифра – акробатка? Если на голову встанет, Ровно на три больше станет?

• 
  Слайд 21
  

  Правильный ответ 6

• 
  Слайд 22
  

  ИГРА "Зеркало"

• 
  Слайд 23
  

  В зеркале становится всё «наоборот»: правая рука станет левой, левая нога – правой.

• 
  Слайд 24
  

  Ежедневно каждый из нас по несколько раз видит своё отражение в зеркале. Это настолько обычно, что мы не удивляемся, не задаём вопросов, не делаем открытий. С помощью зеркала мы прикасаемся к удивительному математическому явлению – симметрии. В древности слово «Симметрия» употреблялось как «гармония», «красота». В переводе с греческого слово «симметрия» означает «одинаковость в расположении частей»

• 
  Слайд 25

  Посмотрите на снежинку, бабочку, листок. Что объединяет эти рисунки?

• 
  Слайд 26
  

  Если разделить пополам снежинку, бабочку, листок, приставить зеркало к прочерченной на каждом рисунке прямой, то отображённая в зеркале половинка фигуры дополнит её до целой. Прямая, к которой приставлено зеркало называется осью симметрии. Если симметричную фигуру сложить пополам по оси симметрии, то её части совпадают.

• 
  Слайд 27
  

  Симме́три́я (геом.), свойство геометрических фигур. Две точки, лежащие на одном перпендикуляре к данной плоскости (или прямой) по разные стороны и на одинаковом расстоянии от неё, называются симметричными относительно этой плоскости (или прямой). Фигура (плоская, рисунок слева, или пространственная, рисунок справа) симметрична относительно прямой (оси симметрии) или плоскости (плоскости симметрии), если её точки попарно обладают указанным свойством. Фигура симметрична относительно точки (центр симметрии), если её точки попарно лежат на прямых, проходящих через центр симметрии, по разные стороны и на равных расстояниях от него.

• 
  Слайд 28
  

  Геометрическая симметрия

• 
  Слайд 29
  

  А Y В Х Задание: № 355

• 
  Слайд 30
  

  Симметрия в архитектуре

• 
  Слайд 31
  

  1) Рассмотри рисунки. Есть ли такие предметы, у которых может быть несколько осей симметрии. 2) Догадайся! На каком рисунке точки симметричны относительно данной прямой. Как это проверить? Ответьте на вопросы:

• 
  Слайд 32
  

  Будь зеркальным отраженьем – Повторяй мои движенья. На раз – присяду я, согнусь. На два – я встану, потянусь. На три на стул присяду я. Разминочка окончилась моя. Физкультурная минутка:

• 
  Слайд 33
  

  Выполни задание в тетради.Дорисуй рисунки так, чтобы они стали симметричными.

• 
  Слайд 34
  

  Волшебные загадки Зазеркалья Два кольца, два конца, А посередине – гвоздик. 1 Можно ли назвать ножницы симметричной фигурой? Почему?

• 
  Слайд 35
  

  Волшебные загадки Зазеркалья Хвост на дворе, Нос в конуре. Кто хвост повернёт, Тот и в дом войдёт 2 Можно ли назвать ключ симметричной фигурой? Почему?

• 
  Слайд 36
  

  Волшебные загадки Зазеркалья 3 Можно ли назвать стрекозу насекомым, у которого имеется ось симметрии? На ромашку у ворот Опустился вертолёт – Золотистые глаза. Кто же это?...

• 
  Слайд 37
  

  Построить симметричные узоры из лего-конструктора. Творческое задание:

• 
  Слайд 38
  

  Зазеркалье – необычная страна Много необычного открыла нам она.