Презентация на тему "ПРИМЕНЕНИЕ ПРОИЗВОДНОЙ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ ПРИКЛАДНОГО ХАРАКТЕРА"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Мыслить последовательно, судить доказательно, опровергать неправильные выводы должен уметь всякий: физик и поэт, тракторист и химик». Э. Кольман.

• 
  Слайд 2
  

  В математике следует помнить не формулы, а процессы мышления. В. П. Ермаков

  ПРИМЕНЕНИЕ ПРОИЗВОДНОЙ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ ПРИКЛАДНОГО ХАРАКТЕРА Преподаватель: Трофименко. М.В.

• 
  Слайд 3
  

  Чтобынайти на отрезке наибольшее и наименьшее значения функции, имеющей на отрезке конечное число критических точек, нужно: вычислить значения функции во всех критических точках и на концах отрезка; из полученных чисел выбрать наибольшее и наименьшее.   

• 
  Слайд 4
  

  Перевести задачу на язык функций выбрать удобный параметр (х), через который интересующую нас величину выразить как функцию f(x); средствами анализа найти наибольшее и наименьшее значение этой функции на некотором промежутке; выяснить, какой практический смысл (в терминах первоначальной задачи) имеет полученный (на языке функций) результат. 

• 
  Слайд 5

  основные этапы, при решении задач прикладного характера:

  формализация; решение полученной математической задачи; интерпретация найденного решения.

• 
  Слайд 6

  Задача:

  Буровая вышка расположена в поле в 9км от ближайшей точки шоссе. С буровой надо направить курьера в пункт, расположенный по шоссе в 15 км от упомянутой точки (считая шоссе прямолинейным). Скорость курьера на велосипеде по полю 8 км/ч, а по шоссе 10 км/ч. К какой точке шоссе ему надо ехать, чтобы в кратчайшее время достичь пункта?

• 
  Слайд 7

  Анализ задачи:

  На каком расстоянии находится буровая вышка от ближайшей точки шоссе? На каком расстоянии находятся друг от друга ближайшая точка от буровой вышки и пункт, куда надо отправить курьера? Известна ли скорость курьера на велосипеде по полю? Известна ли скорость курьера на машине по шоссе? Известно ли, к какой точке шоссе надо ехать, чтобы достичь нужный пункт в кратчайшее время?

• 
  Слайд 8

  Модель задачи в виде схематического рисунка:

  Р - буровая вышка; В – населенный пункт; l – шоссе; РМВ – маршрут следования курьера.

• 
  Слайд 9
  

  Постоянные величины – РА, АВ, vп, vш. Переменные величины- АМ, МВ, РМ. Исследуемая величина – время, за которое курьеру надо доехать до нужного пункта. РА=9км, АВ=15км. vп = 8 км/ч, vш =10 км/ч.

• 
  Слайд 10

  Решение задачи:

  1.Пусть x – расстояние АМ, 0≤x≤15; 2.Из прямоугольного треугольника РАМ выражаем: 3. путь S1(по полю), который курьер проходит со скоростью v = 8 км/ч, а путь S2(по шоссе) – со скоростью v=10км/ч. 

• 
  Слайд 11
  

  4. Путь S1 за время путь S2 за время время, затраченное на путь S1 и S2,

• 
  Слайд 12
  

  Находим производную функции: Находим критические точки :

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Находим значение функции в точках: функция достигает наименьшего значения в точке Ответ: Курьеру надо ехать в точку, удаленную на 3 км от населенного пункта и на 12 км от шоссе, чтобы в кратчайшее время достичь населенного пункта

• 
  Слайд 15

  Самостоятельная работа

  Решите задачу: Вариант 1. Лодка находится на расстоянии 3 км от ближайшей точки берега А. Пассажир лодки желает достигнуть села «В», находящегося на берегу на расстоянии 5 км от А. Лодка проплывает по 4 км/ч, а пассажир, выйдя из лодки, может в час пройти 5км. К какому пункту берега должна пристать лодка, чтобы пассажир достиг села «В» в кратчайшее время?

• 
  Слайд 16
  

  Решите задачу: Вариант 2. Человек, гуляющей в лесу, находится в 5км от прямолинейной дороги и в 13 км от дома, стоящего у дороги. Скорость его передвижения в лесу 3км/ч, а по дороге 5 км/ч. Найдите наименьшее время, за которое он сможет прийти домой.

• 
  Слайд 17

  «Для меня было сложно…»

  1) 2) 3) 4) 5)