Презентация на тему "Проценты"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Кабатлау: “Проценткамәсьәләләр чишү”

• 
  Слайд 2
  

  Дәреснең максаты:• практик юнәлештәгемәсьәләләрне чишү күнекмәләрен формалаштыру;• логик фикерләү, математика һәм экономика фәннәренәкызыксынуныүстерү;• процентныңтормыштакулланылышы-ныңкиңлегенһәмактуальлелеген күрсәтү

• 
  Слайд 3

  1. Телдән:

  1. Унарлы вакланманы процентка алмаштырырга: 0,09; 1,7 ; 0,3 ; 0,5 ; 0,25 ; 0, 14; 2. 2. Процентны унарлы вакланмага алмаштырырга: 6%, 13 %, 22% , 50%, 67%, 230%, 400%.

• 
  Слайд 4

  Санның процентын табу өчен

  Процентныунарлы вакланмага алмаштырырга Бирелгәнсаннышушывакланмагатапкырларга.

• 
  Слайд 5

  Исәпләгез:

  200 санының 2% ын табыгыз. 90 санының 15 % ын табыгыз. 300 санының 7 % ын табыгыз. 1000 санының 2,5 % ын табыгыз. 60 санының 12 % ын табыгыз. Җаваплар: 4; 13,5; 21; 25; 7,2

• 
  Слайд 6
  

  ТАРИХ БИТЛӘРЕННӘН  символы барлыккакилү. Баштаболайязганнар: (cento – итальян сүзеннән(йөз), процентларныисәпләгәндә кыскартылып ctoдипязылган) 1685 елда. Парижда «Руководство по коммерческой арифметике» китабыбастырыла, букитапта «сto» урынынаялгыш тамгасыҗыелганбула. Моннансоң  тамгасыкиң таралаһәм хәзерге көннәргә кадәр файдаланыла

• 
  Слайд 7

  Проценты буенчасанны табу өчен:

  Процентны унарлы вакланмага алмаштырырга. Бирелгән санны шушы вакланмага бүлергә.

• 
  Слайд 8

  Исәпләгез:

  санның 3% ы 18 гә тигез булса, бу санны табыгыз. А. 300; Б. 400; В. 180; Г. 600 санның 7 % ы 21 гә тигез булса, бу санны табыгыз. А. 300; Б. 400; В. 180; Г. 600 санның 12 % ы 48 гә тигез булса, бу санны табыгыз. А. 300; Б. 400; В. 180; Г. 600 Җаваплар: Г; А; Б

• 
  Слайд 9

  Заһидулла Шәфигуллин1840-1919

  Заһидулла Шәфигуллин (Заһидулла бине Шәрифулла бине Рәхмәтулла бине Сөбхангул) – икенче гильдияле купец, меценат, Казан губернасы Чуел өязе Акъегет авылында туа. Бу шәхес күп игелекле эшләр башкара: үз исәбенә Иркутскида – кирпеч мәчет, Чабаксар өязе Әлмән авылында һәм Урысбагада – мәктәп, Чүтидә малайлар өчен мәктәп һәм мәчет салдыра. Туган авылында Заһидулла хаҗи 1872 елда Чуел өязендә бердәнбер ирләр мәдрәсәсе салдыра, икенчесен ремонтлата, ягъни үз акчасына 3 мәчет, ике катлы ирләр, бер катлы кызлар мәктәбе ачтыра. Шушы хезмәтләре өчен авыл халкы аны хөрмәтләп искә ала.

• 
  Слайд 10

  Мәсьәләләрне чишегез

  1. Тегү фабрикасы 1200 костюм чыгарган. Аларның 40% ы яңа фасонлы костюмнар. Фабрика яңа фасонлы ничә костюм теккән? Чишү: 1200 : 100 = 12 (костюм) - бер проценты 12 ∙ 40 = 480 (костюм) – 40 процент Җавап: 480 костюм

• 
  Слайд 11
  

  2. Нәрсә отышлырак, шуны ачыклагыз:Банкка 8% лы керем белән 30 000 сум салумы,әллә 7% лы керем белән 40 000 сумммы? Чишү: 30 000 ∙ 0,08 = 2400 (сум) – 8% лы 40 000 ∙ 0,07 = 2800 (сум) – 7 % лы Җавап: 40 000 мең салу отышлырак

• 
  Слайд 12
  

  3. Дәфтәр 16 сум тора. 30 дан артыграк дәфтәр алганда кибет 15 % ташлама ясый. 40 дәфтәр өчен ничә сум түләргә кирәк булыр? Чишү: 40 дәфтәр өчен ташлама каралган 100% - 15% = 85% ; 85% = 0,85 40 ∙ 16 = 640 (сум) - ташламасыз 640 ∙ 0,85 = 544 (сум) Җавап: 544 сум

• 
  Слайд 13
  

  4. Футболка 600 сум тора. Бәясен төшергәннән соң ул 330 сумга сатыла. Футболка бәясе ничә процентка төшкән? Чишү: 600 – 330 = 270 (сум) 270 : 600 ∙ 100% = 45 % Җавап: 45%