Презентация на тему "Путешествие в страну математики"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Путешествие в страну математики

• 
  Слайд 2
  

  Изобразите на альбомных листах транспорт, на котором вы хотели бы осуществить это путешествие. Используйте для этого математические фигуры.

• 
  Слайд 3

  СТАНЦИИ:

  Отвечайкино Соображайкино Шагалкино Практическая Рыбалкино Финишная

• 
  Слайд 4
  

  1. Горели 3 электрические лампочки. Одну из них погасили. Сколько лампочек осталось? 2.Кто в году 4 раза переодевается? 3. Горело 7 свечей, 2 потухло. Сколько свечей осталось? 4. Где на Земле самые длинные сутки? 5. Какое колесо автомобиля не вращается при спуске с горы? 6.Какое время показывают часы, когда они бьют 13 раз? 7.Пара лошадей пробежала 40 километров. По сколько километров пробежала каждая лошадь? 8. Спутник Земли делает один оборот за 1 час 40 минут, а второй оборот за 100 минут. Почему так получается? Ответьте на вопросы: Станция «Отвечайкино» 9. Два отца и два сына купили три апельсина. Всем досталось по апельсину. Как такое получилось?

• 
  Слайд 5
  

  1.Расставьте знаки математических действий так, чтобы пример решился правильно: «+», «-» 4 - 2 + 6 - 3 + 5 = 10 2. «+», «-», «*» и скобки () 7 3 2 5 8 = 10 7 -( 3 - 2 )* 5 + 8 = 10 3. Записать число 1000, используя знаки математических действий и шесть раз цифру 3 333 * 3 + 3 : 3 = 1000 Станция «Соображайкино» 7 *( 3 – 2 )– 5 + 8 = 10

• 
  Слайд 6
  

  4. Записать цифрами число, состоящее из одиннадцати тысяч, одиннадцати сотен и одиннадцати единиц 12111 5.Расставьте числа, записанные рядом с квадратом, в свободные клетки так, чтобы сумма чисел по любому направлению была равна заданному числу 6 1 8 7 9 4 1, 4, 6, 7, 8, 9 3, 4, 5, 6, 8, 9 3 8 5 9 6 4 Сумма 15 Сумма 21

• 
  Слайд 7
  

  Представитель от команды должен дойти от зрителей до доски, называя на каждый шаг математический термин. Повторяться нельзя! Балл получает та команда, которая назовёт большее количество математических терминов. Станция «Шагалкино»

• 
  Слайд 8

  Станция «Практическая»

  1. Разрежьте прямоугольники на равные фигуры. При этом делать разрезы можно только по сторонам квадратов. Нельзя резать квадрат по диагонали. Кто больше укажет возможностей разрезать прямоугольник на равные части, тот получает балл .

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  2. На столе разложены 5 спичек. Прибавьте к ним ещё 5 спичек так, чтобы получилось «ТРИ»

• 
  Слайд 11

  Станция «Рыбалкино»

  Выполнить действия: 1). 453-46= 407 2). 602-98 = 504 3). 65-18 = 47 4). 693+39= 732 5). 1412-654= 758 6). 762-99= 663

• 
  Слайд 12

  Станция «Финишная»

  Назовите сказки в названиях которых встречаются числа. Пример: «Тысяча и одна ночь»

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо всем!