Презентация на тему "Развитие творческих способностей детей на занятиях предшкольной подготовки"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема: «Развитие творческих способностей дошкольников на основе изучения геометрического материала». 

  Учитель начальных классов МБУ СОШ №14 М. М. Уварова

• 
  Слайд 2

  Игра — поле творчества.

  Именно в игре проявляется гибкость и оригинальность мышления.

• 
  Слайд 3
  

  Точка Самоделкин Карандаш Циркуль Незнайка Резинка - Злючка На занятия к нам приходят сказочные герои Буратино

• 
  Слайд 4

  игра «Давай пофантазируем»

  Для развития воображения:

• 
  Слайд 5

  Отработка способности к сотрудничеству в творческой деятельности

  Город треугольников

• 
  Слайд 6

  Решение творческих задач

  Колумбово яйцо (овал) Вьетнамская игра (из круга ) Монгольская игра «Танграм» (из квадрата)

• 
  Слайд 7

  Упражнения в составлении изображений по собственному замыслу

• 
  Слайд 8
  

  Руководство процессом составления должно быть направлено на развитие умения предвидеть сочетание фигур, изменения в их расположении и форме составляемого силуэта.

• 
  Слайд 9

  Ян Амос Коменский

  «Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи». Интегрированный курс обучения математике при помощи оригами для развития творческих способностей учащихся.

• 
  Слайд 10
  

  После инсценировки сказки «Теремок» была выполнена коллективная работа «Герои сказки «Теремок»». 

  Медведь Зайка-попрыгайка Лисичка-сестричка

• 
  Слайд 11
  

  Лисичка-сестричка Лягушка-квакушка

• 
  Слайд 12
  

  Дошкольник уже имеет большой опыт общения с плоскими фигурами и объёмными телами, который необходимо не потерять, а развивать его. Именно из жизни ребёнка следует черпать конкретный геометрический материал.

• 
  Слайд 13

  Дидактические игры и упражнения

  являются ценным средством воспитания умственной активности детей, активизируют психические процессы (внимание, мышление, воображение), вызывают интерес к процессу познания и, что очень важно, облегчают процесс усвоения знаний (помоги Незнайке определить, кто его соседи и т.д.).

• 
  Слайд 14

  Задачи на смекалку

  Составь геометрическую фигуру – треугольник из 3-х спичек; квадрат - из 4-х; прямоугольник - из 6-ти. большой треугольник - из 6-ти спичек, а маленький из 3-х; большой квадрат - из 8-ми спичек, а маленький - из 4-х. Присоединение одной фигуры к другой: составь два треугольника - из 5-ти спичек, один квадрат и два треугольника - из 5-ти спичек, три треугольника - из 7-ми, четыре треугольника - из 9 и т.п.

• 
  Слайд 15

  Задачи-шутки

  два конца, два кольца, а посередине гвоздик; четыре брата под одной крышей живут и т.п.; ты да я, да мы с тобой, сколько нас всего; сколько концов у палки и т.п.

• 
  Слайд 16

  Вывод

  Без творчества невозможен прогресс человечества, только оно дает человеку возможность делать открытия, создавать произведения искусства, доводить до конца утомительные работы, воплощать в жизнь, казалось бы, немыслимые планы.

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за внимание!