Презентация на тему "Решение составных уравнений" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема: Решение составных уравнений.

• 
  Слайд 2
  

  Необходимо разбить данные записи на группы и обосновать своё решение. 7 · 9 = 63 в 4 а : 18 20 · у = 800 а+б 45 · 2 а+6 – 45 · 2 x+64 = 92 (у-4)·3=15

• 
  Слайд 3

  Выражение

  а : 18 а+6 – 45 · 2

• 
  Слайд 4

  Равенство

  7 · 9 = 63 20 · у = 800 х + 64 = 92 (у-4)·3=15

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Неравенство

  а+б 45 · 2

• 
  Слайд 7
  

  «Ученикам, чтобы преуспеть, надо догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади» Аристотель.

• 
  Слайд 8
  

  (у-4)·3=15

• 
  Слайд 9
  

  Научиться находить корень составного уравнения

• 
  Слайд 10

  Алгоритм

  1.Читаю уравнение. 2.Расставлю порядок действий. 3.Нахожу последнее действие. 4.Нахожу выражение с переменной. 5.Закрою выражение с переменной Х. 6.Решаю простое уравнение.

• 
  Слайд 11
  

  ·3=15 (у-4) Х =15:3 у-4 у-4 =5 у=5+4 у=9 Х (у-4)·3=15 1 2

• 
  Слайд 12
  

  Алгоритм решения составных уравнений:

• 
  Слайд 13
  

  Алгоритм решения уравнений. 1. Выделяем неизвестный компонент. 2. Применяем правило нахождения неизвестного компонента. 3. Выполняем действие и получаем ответ. 4. Сделать проверку.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  «Думать и размышлять!»

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  БЫСТРО все ребята встали Руки БЫСТРО вверх подняли. БЫСТРО хлопнули 5 раз. А теперь морганье глаз:БЫСТРО-БЫСТРО поморгали И… ногами постучали. БЫСТРО влево наклонились И сейчас же распрямились! Вправо-влево 10 раз – Отдохнул уставший класс… Как пингвины полетели И за парты тихо сели!

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Всем спасибо за урок