Презентация на тему "Уравнение" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Уравнение

• 
  Слайд 2

  В ы ч и с л и т ь

  90 45 3 84 72 8 - 45 : 15 28 - 12 :9 + 28 36 18 : 2 5

• 
  Слайд 3

  Восстановить цепочку

  41 11 110 170 32 2 - * * * * * + : : 30 10 60 5 16

• 
  Слайд 4

  Есть ли среди записанных утверждений уравнения?

  1) 28-17=11 2) 41-(х+17) 3) m-28=17 4) 5+42 5) 11+х=40 6) у+15=3 m=45 Х=29 Корней нет

• 
  Слайд 5

  Какие свойства использовались при решении данных примеров?

  120-(20+15)=120-20-15=85 (50+12)-10=50-10+12=52 (8+52)-22=52-22+8=38

• 
  Слайд 6

  Составьте уравнение для решения задачи.

  В книге 50 страниц. После того как Оля прочитала несколько страниц ей осталось прочитать еще 17. Сколько страниц прочитала Оля? 50-х=17 х=33

• 
  Слайд 7
  

  На двух машинах вместе 32 тонны груза. На одной машине 18 тонн. Сколько тонн груза на второй машине? 18+х=32 Х=14

• 
  Слайд 8
  

  В автобусе было несколько пассажиров. После того как на остановке вышли 8 человек, в автобусе осталось 37 пассажиров. Сколько пассажиров было в автобусе первоначально? х-8=37 Х=45

• 
  Слайд 9
  

  После того как скорость поезда уменьшилась на 12 км/ч она стала равной 45 км/ч. Какой была скорость поезда до уменьшения? х-12=45 Х=57

• 
  Слайд 10

  Работа в группах.

  1) Решить уравнение с помощью правил нахождения неизвестны компонентов действий. 2) Решить уравнение с помощью свойств сложения и вычитания. 3) Составить задачу, решением которой служит данное уравнение.

• 
  Слайд 11
  

  Какие из этих уравнений удобнее решать первым способом, а какие вторым? (35+х)-25=41 47-(13+х)=27 (у+63)+17=101 (у+57)-35=61

• 
  Слайд 12
  

  Физкультминутка

• 
  Слайд 13

  Работа в группах

  Самостоятельная работа (Х+28)-15=7 (Х-24)+15=37

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Домашнее задание

  П. 10, № 396 (б) –решить двумя способами, № 397 (в). Дополнительное задание: составить задачу со сказочным сюжетом и решить ее с помощью уравнения.