Презентация на тему "Урок математики по ФГОС "Уравнение.Корень уравнения""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Нижнеказанищенская СОШ№3 Урок математики в 5 классе Учитель математики Сайпуллаева М.М

• 
  Слайд 2

  Китайская мудрость

  Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай мне попробовать, и я научусь.

• 
  Слайд 3

  Актуализация знаний

  90 45 3 84 72 8 - 45 : 15 28 - 12 :9 + 28 36 18 : 2 ВЫЧИСЛИТЕ: ? 5

• 
  Слайд 4

  Восстановить цепочку

  41 11 110 160 32 2 - ? ? ? ? ? + : : 30 10 50 5 16

• 
  Слайд 5

  Назовите компоненты выражений

  39+17=56 150-18=132 (8+52)-22=38 (81-21)+45=105

• 
  Слайд 6

  Разделите выражения на три группы

  1) 28-17=11 2) а+5 3) у-28=17 4) 5+42=47 5) 11+х=40 6) 54-в

• 
  Слайд 7
  

  1) 28-17=11 2) а+5 3) у-28=17 4) 5+42=47 5) 11+х=40 6) 54-в Буквенные выражения Числовые выражения ?

• 
  Слайд 8

  Тема урока: «Уравнение».

• 
  Слайд 9
  

  2кг 5кг Весы находятся в равновесии. Чему равна масса арбуза? 2кг 5кг х + = На левой чашке весов лежат арбуз и гиря 2 кг, а на правой чашке – гиря 5 кг.

• 
  Слайд 10
  

  х + = 2кг 5кг х + 2 = 5 Надо найти такое значение х, при котором выполняется это равенство. х = 3

• 
  Слайд 11
  

  Уравнением называется равенство, содержащее букву, значение которой надо найти.Значение буквы, при котором из уравнения получается верное числовое равенство называют корнем уравнения.Решить уравнение – значит найти все его корни (или убедиться, что это уравнение не имеет ни одного корня).

• 
  Слайд 12

  Исторический экскурс

  Мухаммед бен- МусаАль-Хорезми Трактат «Китаб аль- джебр вал-мукабала» « аль-джебр» «ал мукабала»

• 
  Слайд 13
  

  Задача. В спортивном лагере 322 человека. Когда несколько человек ушли в поход, В лагере осталось 275 человек. Сколько человек ушли в поход? 322 275 ?

• 
  Слайд 14
  

  322 _ 275 х 322 - х = 275 х = 47

• 
  Слайд 15
  

  Как найти неизвестное слагаемое? Как найти неизвестное уменьшаемое? Как найти неизвестное вычитаемое? Блиц турнир

• 
  Слайд 16

  Составьте уравнение для решения задачи.

  В автобусе было несколько пассажиров. После того как на остановке вышли 8 человек, в автобусе осталось 37 пассажиров. Сколько пассажиров было первоначально? х-8=37 Х=45

• 
  Слайд 17
  

  На двух машинах вместе 32 тонны груза. На одной машине 18 тонн. Сколько тонн груза на второй машине? 18+х=32 Х=14 ? 18

• 
  Слайд 18
  

  Решим уравнение: 12 + (х + 34) = 83 слагаемое неизвестное слагаемое сумма х + 34 = 83 _ 12 х + 34 = 71 х = 37

• 
  Слайд 19
  

  Решим уравнение: (35 + у) – 15 = 31 уменьшаемое вычитаемое разность 35 + у = 31 + 15 35 + у = 46 y = 11

• 
  Слайд 20

  Физкультминутка

• 
  Слайд 21

  Работа в парах.

  1) Решить уравнение с помощью правил нахождения неизвестных компонентов действий. 2) Составить задачу, решением которой служит данное уравнение.

• 
  Слайд 22
  

  65-х=39 х+27=75 3. (35+у)-12=36 4. 69+(82-у)=124

• 
  Слайд 23

  Самопроверка

  65-х=39 х=65-39 х=26 х+27=75 х=75-27 х=48 3. (35+у)-12=36 35+у=36+12 35+у=48 у=48-35 у=13 4. 69+(82-у)=124 82-у= 124-69 82-у= 55 у=82-55 у=27

• 
  Слайд 24

  Подскажи словечко:

  Когда уравнение решаешь дружок, Ты должен найти у него________ Значение буквы проверить несложно Подставь в______ его осторожно Коль верное _______ выйдет у вас То _______значенье зовите тотчас . Подсказка: к _ решок, выражение,равенств_, к _ рнем.

• 
  Слайд 25
  

  6-9 жетона-«5» 4-5жетона - «4» 2-3жетона -«3»

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27

  Домашнее задание

  П. 10, № 396 (б), № 397 (б). Дополнительное задание: составить задачу со сказочным сюжетом и решить ее с помощью уравнения.