Презентация на тему "Сравнение чисел 5 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Сравнение чисел

  5 класс Учитель: Съедина Н.С.

• 
  Слайд 2

  I. Повторение теоретического материала

  1) Какие числа применяются для счета предметов? 2) Сколько цифр и какие используют для записи натуральных чисел? Назовите первые десять натуральных чисел. 3) Назовите по порядку первые четыре класса в записи натуральных чисел. 4) Как читают многозначные числа? 5) Сколькими отрезками можно соединить точки М и Р? Как называются точки М и Р? 6) Как сравнивают два отрезка? 7) Назвать единицы измерения длины. 8) Есть ли края у плоскости? Имеет ли прямая концы? Сколько прямых можно провести через две точки? 9) На сколько лучей разбивает прямую АВ точка К? Назвать эти лучи. Какие лучи называются дополнительными? 10) Чем отличается координатный луч от луча?

• 
  Слайд 3

  I I. Решение задачЗадание 1

  Высота Красноярской плотины – 128 м; Ингурской – 301 м; Токтогульской – 215 м; Нурекской – 310 м; Братской – 125 м; Саяно-Шушенской – 234 м. Расположите числа в порядке возрастания.

• 
  Слайд 4

  Задание 2

  Высота телебашни в Алма-Ате – 372 м; В Таллине – 314 м; в Москве – 536 м; в Санкт-Петербурге – 315 м. Расположите числа в порядке убывания.

• 
  Слайд 5

  Задание 3

  Длина реки Волга – 3520 км; Дона – 1870 м; Дуная – 2850 км. Записать числа в виде двойного неравенства.

• 
  Слайд 6

  Задание 4

  Даны четыре числа. Надо соединить числа стрелками последовательно в порядке возрастания, начиная с самого маленького числа, а затем записать цепочку неравенств. 135

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Задание 5

  Записать координаты точек.

• 
  Слайд 9

  Выполнить № 155, 160, 166

  № 1. Отметьте на координатном луче точки: А(5), В(2), С(4), D(8). № 2. Напишите вместо звёздочек знак «>» или «

• 
  Слайд 10

  III. Итог урока.

  1. Прочитать неравенство 21

• 
  Слайд 11

  IV. Домашнее задание

  П. 5 повт., Выполнить № 168, 170, 178 Доп. № 181