Презентация на тему "Сравнение дробей" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  \ Сравнение обыкновенных дробей

• 
  Слайд 2
  

  Прочитайте дроби 2

• 
  Слайд 3
  

  Знаем: Умеем: ЧИТАТЬ ЗАПИСЫВАТЬ ИЗОБРАЖАТЬ НА ЧИСЛОВОМ ЛУЧЕ ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ

• 
  Слайд 4
  

  НАЗОВИТЕ САМУЮ МАЛЕНЬКУЮ ДРОБЬ НАЗОВИТЕ САМУЮ БОЛЬШУЮ ДРОБЬ РАССТАВЬТЕ ДРОБИ В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ ПРОБЛЕМА? как сравнить обыкновенные дроби? 4

• 
  Слайд 5
  

  Тема урока: Сравнение дробей 5

• 
  Слайд 6
  

  Начертить два прямоугольника со сторонами 1 и 8 см.Найти часть первого прямоугольника, заштриховать, подписать.Найти, второго прямоугольника, заштриховать, подписать.Заштрихованные части сравнить.Сделать вывод.

  6

• 
  Слайд 7
  

  Из двух дробей с одинаковымизнаменателями больше та, у которойчислитель больше и меньше та, у которой числитель меньше > или

• 
  Слайд 8
  

  ПРАВИЛО Из двух дробей с одинаковым знаменателем: больше та дробь, у которой числитель больше, меньше та дробь, у которой числитель меньше НАПРИМЕР > > >

• 
  Слайд 9
  

  Друзья разделили две шоколадки. Одну так: Другую так: 1 6 - 1 12 - Что больше? 9

• 
  Слайд 10
  

  Из двух дробей с одинаковымичислителями больше та, у которой знаменатель меньше именьше та, у которой знаменатель больше > или

• 
  Слайд 11
  

  ПРАВИЛО Из двух дробей с одинаковым числителем: больше та дробь, у которой знаменатель меньше, меньше та дробь, у которой знаменатель больше НАПРИМЕР > > >

• 
  Слайд 12
  

  1/6 1/2 1/3 1/8 1/4 О Д Р Б И Д Р О Б И Поставить человечков по росту 12

• 
  Слайд 13
  

  № 947(устно) учебник стр. 148 1. 2. 13 № 945 (1 вариант – в порядке возрастания, 2 вариант – в порядке убывания) Работа с учебником

• 
  Слайд 14
  

  Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Сегодня на уроке – Какую цель мы ставили в начале урока? – Наша цель достигнута? 14

• 
  Слайд 15
  

  П. 24,правила № 946, № 965, № 968, № 969 15 Домашнее задание