Презентация на тему "Сравнение обыкновенных дробей" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок математики в 6 классе Учитель : Мелёшина В.В. МОУ СОШ №11 Орехово-Зуевский г.о. 2020г Сравнение обыкновенных дробей с разными знаменателями

• 
  Слайд 2
  

  1. Какое число можно вставить между двумя десятичными дробями 0,3 и 0,4 ? 2. Какое число можно вставить между двумя обыкновенными дробями и ?

• 
  Слайд 3
  

  Верно ли ? Фронтальный опрос с сигнальными карточками

• 
  Слайд 4
  

  ДА НЕТ Не верно! ВЕРНО! Проверка Нет, так как 60 не делится на 25 Верно ли что существует такое число «а», что НОД(а; 60) = 25 ? 1.

• 
  Слайд 5
  

  ДА НЕТ Не верно! ВЕРНО! Проверка Нет, так как 60 не делится на 18 Верно ли что существует такое число «т», что НОК(т; 18) = 60? 2.

• 
  Слайд 6
  

  ДА НЕТ ВЕРНО! Проверка Наименьшее кратное двух взаимно-простых чисел равно их произведению? Да, например: НОК(5; 7) = 5·7 = 35 3. Не верно!

• 
  Слайд 7
  

  ДА НЕТ ВЕРНО! Проверка Дробь несократима, если числитель и знаменатель два взаимно-простых числа? Приведите примеры 7 11 4. Не верно!

• 
  Слайд 8
  

  ДА НЕТ Не верно! ВЕРНО! Проверка > 5. Дробь больше та, у которой больше числитель

• 
  Слайд 9
  

  ДА НЕТ ВЕРНО! Проверка > Дробь больше та, у которой меньше знаменатель 6. Не верно!

• 
  Слайд 10
  

  Проверка Сравните дроби: и 7.

• 
  Слайд 11
  

  Проверка Сравните дроби: и 8.

• 
  Слайд 12
  

  Сравните дроби: и 8.

• 
  Слайд 13
  

  Тема урока: Сравнение обыкновенных дробей с разными знаменателями Работа в группах Цель: выяснить как сравнить дроби, у которых разные числители и знаменатели.

• 
  Слайд 14
  

  Чтобы сравнить дроби с разными знаменателями надо:1. привести их к наименьшему общему знаменателю;2. сравнить полученные дроби

• 
  Слайд 15
  

  Образец записи. Сравнитедроби:

• 
  Слайд 16
  

  Реши самостоятельно

• 
  Слайд 17
  

  Ответы (взаимопроверка)

• 
  Слайд 18
  

  Уровневая самостоятельная работа (на карточках)

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Задание на дом: п.11, № 364(а – г), 367, 378(а)

• 
  Слайд 21
  

  Урок окончен ВСЕМ СПАСИБО ЗА УРОК!