Презентация на тему "Урок Деление с остатком"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ-компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника»

• 
  Слайд 2
  

  Работу выполнилаШипулина ЕленаВикторовнаучитель начальных классовМОУ СОШ №4 г.Искитима

• 
  Слайд 3
  

  Основополагающий вопросКак разделить число с остаткомВопросы учебной частиАлгоритм деления с остаткомРешение задач пользуясь алгоритмомУчебное занятие Урок математикиУчастники проектаУчащиеся 2класса

• 
  Слайд 4

  Деление с остатком(закрепление)

  Цели урока: Закрепить алгоритм деления с остатком и научить использовать его для решения примеров. Повторить приёмы внетабличного умножения и деления. Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь, творческие способности.

• 
  Слайд 5
  

  Вот книжки на столе, а вот – тетрадки, Не хочется играть сегодня в прятки. И не досуг дуть на корабль бумажный, Сегодня в классе у ребят урок уж очень важный.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Рассыпалось к ночи золотое зерно, Глянули утром, нет ничего.

• 
  Слайд 8
  

  35:7 5·2 6·4 45:9 8·9 40:8

• 
  Слайд 9
  

  Каждый моряк должен уметь работать с шифровками (расшифровать запись). МАНБОЦ ОКК ВАРПО ТАНПИКА

• 
  Слайд 10

  Испытание для капитанов.

  1 2 3 3 3 3 3

• 
  Слайд 11

  Алгоритм деления с остатком

  21:4 1)Найдём самое большое число до 21, кратное 4. Это 20. 2)Разделим 20 на 4, получим 5. 3)Вычтем 20 из 21, получим остаток1. 21:4=5(ост.1) 20 20:4=5 21-20=1(ост.)

• 
  Слайд 12
  

  11:4 30:9 8:5 70:8 13:3 50:9 13:4 8:7 11:3 61:7 40:9 14:3 8:6 84:9 15:4

• 
  Слайд 13
  

  Отгадай кроссворд и прочитай спрятавшиеся слово Д Е С Я Т Ь У Г Л О М А Е М А А Т И К Т

• 
  Слайд 14
  

  Молодцы!!!