Презентация на тему "Урок - Обыкновенные дроби." 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»

  Автор: Захарова Светлана Васильевна, учитель математики МОУ «Лицей №1», г.Подольск

• 
  Слайд 2
  

  «Считай несчастливым тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию»Ян Амос Коменский

• 
  Слайд 3
  

  Каждый может за версту Видеть дробную ………. Над чертой ……… ……. Знайте! Под чертою …………. . Дробь такую непременно Надо звать ……………. . черту числитель знаменатель обыкновенной

• 
  Слайд 4

  Работаем устно

  l , 189, 1,

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  №420 красным – не закрашена – зелёным – a) б) в) красным и зеленым в) 6 1 6 1 6 2 6 3 6 2 6 3 6 2 6 2 6 3 6 4 6 4 6 5 6 3 6 2 6 2 6 1 Запишите, какая часть фигуры закрашена: Проверьте себя Проверьте себя Проверьте себя Проверьте себя

• 
  Слайд 8
  

  Выполняя предыдущее задание вы находили сумму или разность дробей с одинаковыми знаменателями. Сформулируйте самостоятельно правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями. Проверьте себя Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями, надо сложить их числители, а знаменатель оставить без изменения Чтобы выполнить вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, надо из числителя уменьшаемого вычесть числитель вычитаемого, а знаменатель оставить без изменения Сложение и вычитание обыкновенных дробей

• 
  Слайд 9
  

  1 6 2 6 1 6 3 6 6 6 4 6 3 6 2 6 3 6 1 + 2 6 Проследите, в какой последовательности производятся записи при сложении дробей с одинаковыми знаменателями: 4 6 1 + 3 6 2 6 6 - 4 6 5 6 3 + 2 6 Запишите решение самостоятельно, а затем проверьте себя:

• 
  Слайд 10

  Правила сложения и вычитания обыкновенных дробей

• 
  Слайд 11

  Физкультминутка

  Руки в боки, руки – шире Раз, два, три, четыре. Сейчас попрыгать мы решили. Раз, два, три, четыре. Потянулись - выше, выше… Приседаем – ниже, ниже… Встали – присели… Встали – присели… А теперь за парты сели.

• 
  Слайд 12

  Учебник: стр. 119

  № 423 – работаем вместе, №424 – самостоятельно, №426, 429 – работаем в парах

• 
  Слайд 13
  

  . Домашнее задание: стр. 119-120, 1 уровень: № 425, 429,433 2 уровень: № 427, 430 3 уровень: №427, 430, 431

• 
  Слайд 14
  

  Подведем итоги. За что ты можешь себя похвалить? Что тебе удалось на уроке? Над чем ещё надо поработать?

• 
  Слайд 15