Презентация на тему "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями 5 классе Учитель:Ганджа Т.М.

• 
  Слайд 2
  

  Прочитайте дроби. Назовите правильные дроби. Какие дробиназывают правильными? Назовите неправильные дроби. Какие дробиназывают неправильными? Работаем устно!

• 
  Слайд 3
  

  Работаем устно! Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями? Как сравнить дроби с одинаковыми числителями? Какая дробь больше: правильная или неправильная? Сравните: = > > > > >

• 
  Слайд 4
  

  Расположите дроби в порядке возрастания: Работаем устно!

• 
  Слайд 5
  

  Работаем устно! Предложен ряд чисел: Разбейте числа на группы по определенным признакам - правильные дроби - неправильные дроби - натуральные числа

• 
  Слайд 6
  

  1. Сформулировать правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями. 2. Научиться складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями. Цели урока:

• 
  Слайд 7
  

  Тому Сойеру необходимо покрасить забор из 9 досок. Он покрасил 2 доски забора, а после «уступил» это занятие другим мальчикам, которые покрасили 5 досок забора. Какую часть забора они покрасили вместе?

• 
  Слайд 8
  

  Какую часть забора осталось покрасить?

• 
  Слайд 9
  

  При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же. С помощью букв правило сложения можно записать так:

• 
  Слайд 10
  

  При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель оставляют тот же. С помощью букв правило вычитания можно записать так:

• 
  Слайд 11
  

  1 6 2 6 1 6 3 6 2 6 2 6 3 6 2 6 3 6 1 + 2 6 Проследите, в какой последовательности производятся записи при сложении дробей с одинаковыми знаменателями: 4 6 1 + 3 6 4 6 2 + 2 6 5 6 3 + 2 6 Запишите решение самостоятельно, а затем проверьте себя:

• 
  Слайд 12
  

  № 743 № 745 № 747 Работа в классе:

• 
  Слайд 13
  

  Какова масса салата? Задача.  

• 
  Слайд 14
  

  1 10 12 4 12 1) 2) 3) 4) 5) I вариант II вариант 3) 4) 5) 22 43 15 43 14 15 2 15 19 35 14 35 = 6 12 = 23 25 = 7 43 = 10 13 = = 12 15 = 30 47 = 5 35 = 14 17 = 1) 2) 11 25 12 25 8 13 2 13 8 9 5 9 6 9 7 8 5 8 6 8 1 8 17 6 17 28 47 2 47

• 
  Слайд 15
  

  Домашнее задание: №744 №746 №748. По желанию: составить задачу на изученные сегодня правила и решить ее. §27, правила

• 
  Слайд 16
  

  -На уроке я узнал… - Мне было легко… - Я пока затрудняюсь…   Итог урока

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за урок!