Презентация на тему "Высота звука"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Лабораторная работа №2«ВЫСОТА ЗВУКА»

• 
  Слайд 2
  

  Цель работы: Приборы и материалы: узнать, чем различаются высокий и низкий звук картон, ножницы, клей, линейка, соломинки, скотч

• 
  Слайд 3
  

  писк свист женский голос и т.д. рычание гул мужской голос и т.д.

• 
  Слайд 4
  

  сопрано тенор контральто бас

• 
  Слайд 5

  Что общего между этими животными?

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Чем отличаются эти музыкальные инструменты?

• 
  Слайд 8
  

  Эксперимент Сделаем флейту! (Флейта Пана)

• 
  Слайд 9
  

  Шаг 1. Отрежьте от трубочек 8 кусочков так, чтобы получились палочки разной длины: 15 см, 10 см, 12 см, 8 см (по 2 штуки каждой длины) 12 см 12 см 15 см 15 см 10 см 10 см 8 см 8 см

• 
  Слайд 10
  

  Шаг 2. Подуйте в длинную трубочку, а затем – в короткую. Чем отличаются полученные звуки?

• 
  Слайд 11
  

  Шаг 3. Намажьте картонку клеем и приложите к нему трубочки так, как показано на рисунке. Закрепите скотчем.

• 
  Слайд 12
  

  Чем короче тело, тем оно чаще колеблется Чем чаще оно колеблется, тем выше звук Вывод

• 
  Слайд 13

  Домашнее задание

  Проделайте лабораторную работу. Возьмите капроновую нить, привяжите ее к ручке двери или любому неподвижному предмету. На другом конце сделайте петлю, вставьте туда палец и натяните получившуюся струну. Другой рукой дёрните её за середину и послушайте звук. Исследуйте, как будет меняться высота звучания нити в зависимости от её натяжения. Укоротите нить и послушайте, как изменилась высота звука. Объясните выявленную закономерность. Прищепите посередине натянутой нити бельевую прищепку и опять заставьте струну звучать. Изменился ли звук? Если да, то как? Как Вы думаете, почему? Какая струна колеблется с большей частотой: 1) длинная или короткая, 2) толстая или тонкая, 3) сильно или слабо натянутая?