Презентация на тему "Музыкальное экспериметирование в детском саду"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект «Как поет бокал?»

• 
  Слайд 2
  

  План исследований Проблема: Как поёт бокал? Гипотеза: если, я найду ответ на поставленную мною проблему, то смогу извлекать необычные звуки, составляя определённую мелодию. Методы: 1. Анализ и сравнение. 2. Ведение наблюдений и измерений, описание происходящих процессов.

• 
  Слайд 3
  

  Цель: Изучение звука, образованного при извлечении с поверхности стеклянных бокалов. Задачи: В результате экспериментов и опытов выявить различия между простым звуком и сложным Выяснить, отчего возникают волны Доказать, что в результате образования волн происходят колебательные движения

• 
  Слайд 4
  

  Объект: Колебательные движения. Предмет: Звук бокала.   Научная новизна: извлекая различные звуки с поверхности стеклянных сосудов, постигаем, исследуем сложность движений и тайну красоты мелодии. Практическая значимость: Экологически безопасное и экономичное изучение звуковых колебаний с поверхности стеклянных сосудов (бокалов). Составление музыкальных мелодий, что необычно, интересно и увлекательно.   Риски и пути их преодоления. Вода может пролиться Недостаточное звучание бокала Настрой высоты звука с помощью регулирования уровня воды в стакане

• 
  Слайд 5

  Ожидаемые результаты

• 
  Слайд 6

  Взаимодействие с родителями

   Консультации 1. «Как воспитать творческого ребенка», 2. «Домашний оркестр своими руками», Провести конкурс на самую музыкальную семью: Выставка музыкальных инструментов, изготовленных детьми совместно с родителями. Совместные мероприятия очень радуют детей и их родителей, мотивируя взрослых на создание условий для развития познавательных, музыкальных и творческих способностей ребенка

• 
  Слайд 7

  Как поет бокал?

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Выводы: 1) Тон звука при добавлении соли в воду во всех случаях понижается 2) Понижение тона различно и зависит от материала, из которого изготовлен бокал 3) Более низкие звуки получены от бокала из обычного стекла, а более высокие – от хрустального 4) Эффект понижения тона звука практически исчезал после полного растворения соли, так как содержащийся в ней воздух высвобождается.

• 
  Слайд 11
  

  Спасибо за внимание!