Презентация на тему "Творческий проект «Весёлые ритмы»" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  МКОУ ДОД АГО «Ачитский центр дополнительного образования детей»

  ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Весёлые ритмы»

  Выполнили: воспитанники детского объединения «Танцевальная мозаика» учащиеся 4класса, на базе МКОУ «Уфимской СОШ» Живых Наташа, Третьякова Яна, Маслова Ксения.

  Руководитель: педагог дополнительного образования детей Стахеева Н.М.

  п. Уфимский

• 
  Слайд 2

  Оглавление

  1. Введение.

  2. Постановка проблем.

  3. Цели и задачи.

  4.Средство совершенствования.

  5. Танец и самоутверждение.

  6.Такие разные танцы.

  7. Наши выступления.

• 
  Слайд 3

  Введение

  Наш проект, как нам кажется, будет востребован в настоящее время название проекта призывает всех научиться танцевать. Танцевать красиво, грациозно почти профессионально. Современный мир без танцев не мыслим, поэтому наш проект будет работать с большим охватом учащихся и пользоваться как полезного для себя проведения досуга так и для личного оздоровления. Проект будет реализовываться усилиями всех участников. Результат будет оцениваться количеством охвата участников и по показателям мониторинга, а также по оценкам выступлений на конкурсах, концертах.

• 
  Слайд 4

  Постановка проблем

  1. Неподвижный образ жизни, гиподинамия;

  2. Вредные привычки для здоровья;

  3. Низкая культура общения;

  4. Несоответствие физического развития;

  5. Неактивная позиция для гармоничного развития;

  6. Низкий уровень развития творческих способностей.

• 
  Слайд 5

  Цели и задачи проекта

  • Цель:развитие всех видов деятельности способствующих гармоничному развитию личности и здорового образа жизни.
  • Задачи:развитие и пропаганда новых видов оздоровительной деятельности через ритмику и танец, спортивного танца, клубных танцев и т.д.
• 
  Слайд 6

  Средство совершенствования

  Занятия танцами помогают раскрыть индивидуальность человека, развивают уверенность в себе. Результаты научных исследований показали, что дети занимающие искусством танца развиваются быстрее и достигают больших успехов. Большинство детских врачей по всему миру признают танцы для детей одним из лучших физических практик рекомендованных детям.

• 
  Слайд 7

  Танец и самоутверждение

  В школьном возрасте ребёнку необходимо чем-то «выделяться» среди других, понимать, что он умеет что-то, что не умеют другие. С ранних лет важно учиться работать в коллективе. Групповые занятия помогают почувствовать себя «частью от целого» учат чувствовать других членов коллектива и выполнять движения синхронно. Урок строится по принципу от «простого к сложному»

• 
  Слайд 8

  Такие разные танцы

  В нашем репертуаре детского объединения «Танцевальная мозаика» за год разучено 6 танцевальных композиций. У нас нет одного направления, мы изучаем разнообразные танцы, это и русские народные, спортивные, ритмичные, бальные, этнические, эстрадные танцы. Но изюминкой наших выступлений стал танец «Весёлые ритмы» с которым мы неоднократно выступали на праздничных мероприятиях и приняли участие в районном конкурсе «Город мастеров» и были отмечены грамотой «Мастер танца».

• 
  Слайд 9

  Танцевальные коллективы

  гр. «Созвездие» 4 класс.

• 
  Слайд 10

  гр. «Карамель»

  (2-а класс и 2-б класс)

• 
  Слайд 11

  Наши выступления

• 
  Слайд 12

  Масленица

• 
  Слайд 13

  23 февраля

• 
  Слайд 14

  Презентация портфолио начальных классов

• 
  Слайд 15

  Районный конкурс «Город мастеров»

• 
  Слайд 16

  Заключение

  Опыт показывает, что обучение танцами приводит не только к развитию физических данных, но также духовному эстетическому развитию – качествам необходимым современному человеку.

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за внимание!