Презентация на тему "Великие просветители Европы"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема урока:

  "Великие просветители Европы"

• 
  Слайд 2

  План урока:

  1. Перестроить мир по законам разума!
  2. Джон Локк.
  3. Луи де Секонда, барон де Монтескье.
  4. Вольтер.
  5. Жан Жак Руссо.
  6. Адам Смит.
• 
  Слайд 3
  

  XVIII век не случайно называют эпохой Просвещения: научные знания выходят за пределы лабораторий и университетов. Первой в новую эпоху вступила Англия( конец XVII в.)

  Перестроить мир по законам разума!

• 
  Слайд 4

  Перестроить мир по законам разума!

  • Джон Локк
  • Вольтер
  • Жан-Жак Руссо
  • Шарль Монтескье

  Как вы думаете, что их могло объединять?

• 
  Слайд 5
  

  • Вера во всесилие науки
  • Основой всех просветительских теорий являлось
  • Вера в человеческий разум
  • Просветители – сторонники просветительской теории
• 
  Слайд 6
  

  Просветители провозгласили «естественный свет разума» основой не только познания, но и поведения людей, главным средством совершенствования общества.

• 
  Слайд 7
  

  Мыслители считали

  • Для развития общества важно образование

  Причины бед народа заключались

  • Невежество

  Пути преодоления

  • Широкое просвещение народных масс
• 
  Слайд 8

  Джон Локк

  Родился 29 августа 1632 года в небольшом городке Рингтон на западе Англии в семье провинциального адвоката. В 1646 году по рекомендации командира его отца зачислен в Вестминстерскую школу. В 1652 году Локк, один из лучших учеников школы, поступает в Оксфордский университет. В 1656 году получает степень бакалавра, а в 1658-м — магистра этого университета.

• 
  Слайд 9
  

  Главная заслуга его в создании учения о естественных, прирождённых правах человека: на жизнь, свободу и собственность. Был уверен, что от природы все люди равны.

  Дом, в котором жил Локк

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Придавал большое значение образованию и воспитанию, развивающим разум человека, что дало бы возможность заниматься активной хозяйственной деятельностью

  Джон Локк

• 
  Слайд 12

  Шарль Луи де Секонда де Монтескье

  Замок Ла-Бред, где родился Монтескье

• 
  Слайд 13
  

  французский писатель, правовед и философ, автор романа «Персидские письма», статей из «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремёсел», труда «О духе законов» (1748), сторонник натуралистического подхода в изучении общества.

• 
  Слайд 14
  

  Приверженец конституционной монархии английского типа. Критиковал французский абсолютизм. Развил идеи Локка о разделении власти.

  Учение о власти

  • Законодательная
  • судебная
  • Исполнительная

• 
  Слайд 15
  

  « Свобода есть право делать всё, что дозволен законом. Если бы гражданин мог делать то, что этими законами запрещается, то у него не было бы свободы, так как то же самое могли бы делать другие граждане…» ( в книге «О духе законов»)

• 
  Слайд 16
  

  1. Законодательная
  2. Исполнительная
  3. Судебная
  5. Принадлежать должна народу
  6. Принадлежит монарху
  7. Принадлежит независимым судьям
  8. Политическим идеалом мыслителя была конституционная монархия по английскому образцу
• 
  Слайд 17

  Франсуа Мари Аруэ (Вольтер)

  Французский мыслитель, о котором говорили, что он « был больше, чем человек. Он был веком…». Историк, романист, драматург, публицист, поэт

• 
  Слайд 18

  Вольтер

  Говорил о необходимости свободы вероисповедания, введении свободы слова и обеспечении равных прав людям всех сословий.

  По его мнению идеальный правитель должен быть философом

  Дом, в котором жил Вольтер

• 
  Слайд 19
  

  Особое место в его деятельности занимала борьба против стремления церкви поработить разум человека религиозным учением, против претензий церкви являться носителем морали.

  Скульптура Вольтера

• 
  Слайд 20
  

  Разрушьте старое здание обмана!... Раздавите гадину!

  Как богатым удержать имущество в своих руках, если чернь потеряет веру в Бога? Если бы Бога не было, его следовало бы выдумать…

• 
  Слайд 21

  Вольтер

  Идеи мыслителя широко распространялись не только во Франции, но и в других странах, на них воспитывались будущие участники Французской революции

  Надгробие на могиле Вольтера в парижском Пантеоне

• 
  Слайд 22

  Жан – Жак Руссо

  французский писатель, мыслитель, композитор. Разработал прямую форму правления народа государством — прямую демократию, которая используется и по сей день, например в Швейцарии.

• 
  Слайд 23
  

  Дом, в котором родился Руссо

  Он доказывал, что человеку от рождения присущи нравственность и доброта, а бедствия принесли частная собственность.

• 
  Слайд 24
  

  Руссо не призывал уничтожить частную собственность, но считал необходимым ограничить её размеры « Если вы хотите придать государству прочность, то сблизьте крайние ступени насколько это возможно; не допускайте ни богачей, ни нищих…»

• 
  Слайд 25
  

  Являлся сторонников всеобщего избирательного права. Каждый гражданин мог быть допущен к управлению государством. Идеал мыслителя – демократическая республика.

• 
  Слайд 26

  Адам Смит

  Родился 5 июня 1723, Керколди — 17 июля 1790, Эдинбург) — шотландский экономист, философ-этик; один из основоположников современной экономической теории.

• 
  Слайд 27
  

  Стр. 181 в учебнике

• 
  Слайд 28

  Подведём итог урока.

  Вопросы на стр. 181 - 182

• 
  Слайд 29

  Домашнее задание

  Параграф 20, вопрос 3, 5 или 9 на стр. 181-182

• 
  Слайд 30

  Антоненкова Анжелика Викторовна учитель истории МОУ Будинской ООШ

  Спасибо за урок!